月考反思促成长，研讨交流共提升——记八年级英语组月考分析会

桓台县红莲湖学校二年级九班

为了有效提升学校教学质量，科学合理的组织教学，使教师接下来的教学活动更加有效，更有针对性，2021年4月14日，在学校统筹安排下，八年级英语组在名师工作室进行了第一次月考分析会。 　　本次月考是对我们教学工作中的成败得失进行回顾、分析、思考，同时也是对我们教学工作阶段性的评价，让我们及时了解自己教学中存在的问题，不断反思总结，从而促进我们八年级英语教学的不断进步！老师们非常重视每一次的研讨交流，都做了充足的准备。 思维碰撞，精彩纷呈 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 　　月考分析会由八年级教研组长齐璐老师主持，根据每个班的实际情况，分别做汇报！首先，由魏飞飞老师发言。魏老师对试卷的题型、难易程度和阅卷过程中学生存在的问题进行分析。 　　本次试卷重基础，考查面广，注重了语言的真实性、趣味性和实践性，灵活性较强，不仅考查了学生对语言基础知识的掌握情况，同时也可以看出学生的综合语言运用能力。阅读材料贴近生活，题材多样化，主要考查了学生对阅读材料的分析理解、推理判断和概括能力，不仅能够从字面上去理解文章，更要注意作者想要表达的真实意图。 听力部分是学生失分比较多的题，由于本次听力语速过快，导致学生一下子失去了信心，甚至有学生直接放弃了听，而是蒙起了答案！ 任务型阅读理解71题，由于大家对非延续动词和延续动词之间的转换存在漏洞，甚至有一些学生还不明白，没读懂题意就直接作答，导致丢分很严重，每个班几乎没有几个做对的同学。由于班与班之间的基础不同，大家的关注点也就不一样，都在根据本班实际进行调整。 相互学习，提升自我 三人行，必有我师焉。 　　由于学生不同，老师的教学风格不同，所以大家在上课中所用的方法也不尽相同。我们教研组非常注重学生课文的背诵，让学生充分感知英语语感，在语境中学习新知识，并把它运用到写作中。不同的老师要求不同，有的背诵个别单词短语，有的背诵句子，还有的背诵整篇文章。看似背诵文章的班级肯定要更有优势，其实不然，背诵词汇的需要会造句会扩写句子，这也是非常难的，而且这才是真正对所学知识的运用。从大家的交流中能够看出每位老师的用心，胡立敬老师和姚彩云老师注重语篇阅读，让学生当小老师来讲解；张玉进老师注重学生平时的检查和修改，及时给学生纠错和反馈；何哓梅老师和齐璐老师注重学生综合能力的考查，尤其是让学生头疼的综合填空题，由语意、词性、词形再到固定词组的搭配以及与时态的连用，每一次的分析都是让学生有不同的感受和收获；魏飞飞老师和周紫燕老师非常注重学生基础知识的掌握，单词词性的背诵掌握和词组的积累运用很扎实也很实用！人人都有自己的法宝和思路，但无论哪种方法都值得我们学习和推敲，并根据本班实际选择性的去使用！ 　　教研组长齐璐老师指出，答题时一定让学生认真审题，规范作答，而且更重要的是学会认真检查，提高我们的有效的得分。同时我们要静下心来，认真夯实基础，循序渐进，用耐心、爱心，恒心和信心来组织我们的英语教学。其次，平时要及时跟上学生的检查，及时把学生的错误反馈给学生，而且可以跟家长及时沟通学生的学习情况，帮助学生养成良好的学习习惯，让学生有更积极的兴趣参与课堂。最后多给学生鼓励和关注，让学生有更大的自信学好英语。 更新思路，改进方法 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 　　教研中老师们积极发言，资源共享，把自己的优势倾囊相授，并对阅卷中出现的问题认真剖析，找准出现的原因，并提出整改的方法，为下一步教学做好充足准备。 　　根据我们研讨的实际，我们主要从以下几方面来改进我们的教学：1.以新课程标准为依据，重新审视我们的教学，明确大纲要求，认真专研教材，并夯实基础。英语的考查由注重基础知识到注重英语综合能力的考查，而能力高于基础但必须依托基础，更重要的是让学生学会联系实际。稳住基础才能让学生形成“一看就会，一做就对”的局面。注重词汇、句型和语篇教学，引导学生学会自主预习、复习、梳理知识，形成知识网络，把知识灵活的运用到英语语境中。2.确立语篇意识，提升学生的综合语言运用能力。英语试题中阅读占的分值最高，俗话说的好“得阅读者得天下”，在英语试题中体现的淋漓尽致！因此阅读理解水平的高低至关重要，而且试题会通过不同题材和不同题型来呈现，比如细节考查、主旨大意、推理猜测等，这就要求我们平时要做好语篇教学，并有意识、有针对性的对学生增加阅读训练，扩大词汇量，拓宽学生知识面，熟悉做题思路，提高阅读思路，从而提高学生的思维能力和语用能力。3.规范训练，传授做题方法和技巧，并强化练习，形成学生自身的一套做题系统。听力的练习注重抓关键词，写作注重固定词组的运用和常用结构的使用等等。平时做题就要养成良好的审题习惯，答题时的字母大小写的习惯以及各种专项练习的答题方法和应试技巧的熟练掌握的习惯。 　　本次教研活动大家都明确了下一步的目标和方向，相信大家都有不同的收获和感悟，我们会根据我们各班的实际，加强学生语言运用能力的培养，把主动权还给学生，充分发挥学生的主动性，让他们在用中学，在学中用。相信大家一起努力，一定可以提高我们八年级同学们的英语成绩，让我们的教育之花开的更加绚丽多彩！