王芳的美篇

太原市高中英语

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。四月的太原城繁花似锦，百年五中的校园春意盎然。2021年4月13日，太原五中龙城校区会议厅高朋满座，关心关爱教育事业的领导、专家、教师们共同相聚参加“新课程新教材”国家级示范区教学研讨及交流活动，为我市普通高中新课程、新教材国家级示范区建设助力。
本次活动的主题为：重构、融合、创生 —— 普通高中“双新”背景下学科教学与项目式学习观摩研讨活动。活动为期四天，由太原市教育局教科研中心主办，中国教师研修网协办、国家级示范校太原五中承办，并全程通过“研直播”向全省的同行同步直播。活动内容包括专家讲座、课堂教学观摩、学生项目式成果展示、专家评课指导等项目。本次观摩活动由太原市教育局副局长尹俊主持，太原市教育局局长梁宏宇致辞。同时，我们荣幸地邀请到了中国教研网朱立祥总编、北京教育学院人文与社会科学学院吴欣歆院长，以及来自北京、天津、深圳、厦门等市的20余位学科专家，与来自全市的一线教师们一起参与盛会，见证新课改新征程。
开幕式上，太原五中校长杨向东代表全校同仁向参会的领导、专家、校长、老师们表示热烈欢迎。在发言中，杨校长以“传承、融合、创新”为题与大家展开交流探讨。发言分析了新时代下，“双新”改革的精神，描绘了在“双新”育人实践中太原五中走过的历程和探索路上的点滴，更提出了在深化课堂改革中五中人的责任和担当。 4月14日，各科目教学观摩活动在我校青年路校区陆续拉开帷幕。英语分会场的交流活动精彩纷呈。该日上午知行楼观课室内聚集了远道而来的专家和老师们。我们有幸请到了深圳实验学校白金国老师，以及由太原市教育局教科研中心孙静老师和李莹老师带领的太原市学科指导组专家团队莅临指导。太原五中英语教研组组长郭海涛老师携全体高中英语组诚挚欢迎大家走进百年五中，走进外语组。带着期待，让我们一起走入今日的英语课堂。

展示课1 - 授课教师 马洁

戏剧之美彰显文化之蕴。戏剧，之于都市文化中的你我，是难以言传的曲高和寡，还是静心可品的浮一袭青衣水袖，唱一出戏曲人生。
当传统艺术之美重回大众视野，当西方经典文化打破时空阻隔，当哈姆雷特遇上京剧子丹，是否会激起别样的火花呢？
来自太原五中高一英语组的马洁老师为我们带来了一场中西有机融合的文化盛宴:When Hamlet meets Peking Opera. 课题为新教材必修二Unit4 Stage and Screen 的Understanding Ideas 阅读文章。你可曾想过有一天让戏剧进校园？当京剧扮相的461班乔熠璇同学以一段经典的《状元媒》唱响课堂的时候，举手投足间优雅的唱腔惊艳了在座的每一位师生。课堂成为了学生感受传统文化瑰宝魅力的第一舞台。在课堂中，马洁老师引导学生在清晰的文章结构中探索了一位美国少年从对本土文化的高度自信到体验中国京剧魅力后赞叹不已的情感变化历程。课堂立意新颖，教育目标明确，引导学生深度思考，极大的增强了文化认同感。同学们在老师的带领下享受艺术之美、文学之美、课堂之美。

展示课2 - 授课教师 王芳

在我们平日的生活中，那些占据重要位置的精神食粮来源是传世经典的文学书籍还是深受青年人宠爱的荧屏大电影？在你的心目中，书籍的地位神圣不可撼动，还是电影来得更酣畅淋漓？人生漫旅，是那一段直戳心底的文字更能抚慰你心，还是那鲜活在屏幕故事中的人物更能带给你方向和力量？经典文学作品在改编为荧幕电影过程中丢掉的除了细节，是否还有文字深层的灵魂？
王芳老师的这堂课引领我们深度探讨当书籍和电影相遇，当心中的经典被再次演绎，可否一样震撼人心。本节课为阅读课课型，选材于新教材高中英语必修二Unit4 Developing Ideas板块。议论文的文体特征鲜明地带来了作者对于经典文学著作改编电影的探讨。好的文学作品能够传世，其背后的原因是多样的，复杂的。 而在电影改编的过程中，荧幕再现经典的失败原因也常常缘由于此。精彩的课堂中满是开放性的话题思考，学生是真正的课堂主导。
高效的课堂让学生意识到，议论文文体其实是呈现笔者一种更包容的心态，允许不同的声音和立场。 无论读书还是电影，都是一种自我精神放逐、陶冶情操的方式。不必再说谁更高贵，文学和光影，永远都是朋友。 两节课的点评环节请到了太原市教科研中心教研员孙静老师和深圳实验学校英语组长白金国老师。孙老师在点评中引用了爱尔兰剧作家萧伯纳(George Bernard Shaw)的名言:“If you have an apple and I have an apple, and we exchange apples, we both still only have one apple. But if you have an idea and I have an idea, and we exchange ideas, we each now have two ideas.” 两堂课精妙的设计和灵感的叠加，带给了我们真正意义上的思想拓宽和升华。在新教材新课堂的探索中，我们要有更清晰的单元教学意识，要有更强的语篇研读意识，挖掘外语学科的教育本质，期待未来英语课堂上的百花齐放。 来自深圳实验学校的白金国老师对两堂展示课给予了高度评价。 在点评中，白老师引用了activator, promoter, integrator; designer, creator, listener两组词分别来赞许马洁老师、王芳老师在两节精彩的课堂展示中所诠释的课堂教师角色。同时，他分享了自己在新教材教学实践探索中所收获的洞察和感悟。在白金国老师随后带来的专家微讲座中，他以 “Seeking, Seeding, Seeing” 为题，伴着幽默生动的语言，介绍了深圳实验学校的英语老师们在课堂实际操作中的诸多教学策略，同时白老师结合扎实的教育学理论基础，播种希望，展眼未来。

“All the world’s a stage,

And all the men and women merely players;

And one man in his time plays many parts,

They have their exits and their entrances...”

Excerpt from the Seven Stages of a Man--As You Like it. 《皆大欢喜》

—— William Shakespeare

不懈探索、科学创新是我们新时代背景下、“双新” 引领下的教师们应具备的高尚品格。在文化壁垒的高度碰撞和消融中，在求知若渴的时代精神召唤下，面对陈规的更迭变换，我们要会有更强的信念去敞开怀抱，拥抱变化。

本次活动的另一大亮点是来自太原五中高一年级的项目式学习学生成果展示。

高一年级461班畅韶煜：
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高一年级472班韩佳璇： Presentation of English Project Learning Results
学生们在成果展示中介绍了项目式学习活动开展的全过程和点滴收获。从小组分工，到路遇阻碍；从迎难而上到收获成果。同学们在团队的力量中成长，在老师们的悉心指导下进步。探究学习不仅让学生收获了满满的自信心，也赢得了在场老师们的高度认可和热烈掌声。 （高一学生英语项目学习成果展板-- 英语拼贴诗展） （高一学生英语项目学习成果展板-- project成果展） 精彩会议的圆满呈现，研讨活动的顺利开展得益于各方的大力支持，得益于全组老师们齐心协力的努力和付出。让我们记住那些繁忙的身影，感谢他们的默默付出，感谢全市参与及关注活动的各位领导、各位同仁。教育事业，我们乘风破浪，继续携手前行！

文字、摄影、编辑：太原五中高中外语组

2021年4月14日