<p class="ql-block">水尝无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而生灵光。同行，求学。</p><p class="ql-block"> ——夏茹冰</p> <p class="ql-block"> 为了促成教育资源的共享和教学智慧的共鸣，2021年4月14日，玉兰小学特邀三完小宋雪艳名师工作室成员在玉兰小学开展小学数学名师送课集体教研活动。本次活动中玉兰小学和三完小分别有一位青年教师进行课堂展示。</p><p class="ql-block"> 第一节课是玉兰小学的李杰老师执教的《整十数加一位数及相应的减法》，在深入钻研与把握教材的基础上，力求创造性的开发课程资源，合理运用教学方法，同时激发学生用多种方法解决数学问题，让他们在学习活动中获得成功的体验。整节课，让学生学得轻松愉快，扎实有序，真正体验到了学习是快乐的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">30+5=（ ）</p><p class="ql-block">孩子的答案是一致的，解决的方法是多样的。</p><p class="ql-block">生1：我用摆小棒的方法解决的。</p> <p class="ql-block">生2：我用计数器解决的。</p><p class="ql-block">生3：3个十加5个一等于35。</p> <p class="ql-block">李杰老师特别注重培养孩子们的思维和语言表达能力。</p> <p class="ql-block">第二节课是名师工作室成员宫秀英老师执教的《分数的意义》，首先由切土豆小游戏，拉进了师生的距离，而且不是为了游戏而游戏，利用土豆进行了整体1的研究，从而引出课题。宫老师教学设计层次清晰，学习素材贴近生活。课堂中，不仅让学生获得对知识的理解，更有方法的引导、思想的启迪。这些无不体现了宫老师扎实的教学基本功。</p> <p class="ql-block">宫老师课堂语言简洁准确。</p><p class="ql-block">4位同学是一组，把一捆小棒平均分成5份并完成汇报单，限时3分钟。</p> <p class="ql-block">学生们在有序地进行着活动。</p> <p class="ql-block">讨论 分小棒 填写汇报单 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每位参加听课的老师都在仔细听、认真记。</p> <p class="ql-block">认真的老师们。</p> <p class="ql-block">两节课结束后，玉兰小学教务处冀桂丹主任组织全体听课教师参加了评课活动。</p> <p class="ql-block">两位执教老师首先进行说课。</p> <p class="ql-block">接着，听课老师畅所欲言，既毫无保留提意见，又集思广益想点子。从教学过程的梳理，细致到课堂的每一个步骤、教师的每一句课堂语言。</p> <p class="ql-block">最后，宋雪艳名师对两节课进行了点评。她提出上数学课必须了解学生、了解数学、了解课标、了解数学知识的本质，要注重数学思想的逐渐渗透，培养孩子的问题意识。要经历初步感知到建立表象形成模型的过程。</p> <p class="ql-block"> 玉兰小学柳诚蕊校长表示，这次送教活动为我们玉兰小学的老师们带来了一次教学教研上的“盛宴”，老师们的收获很大。希望老师们学以致用，积极实践，向优秀老师学习，用心做好本职工作，为孩子的长远发展着想，努力提高本校的教学质量。</p><p class="ql-block"> 责编：国双燕</p><p class="ql-block"> 审编：孙晓霞</p>