<p class="ql-block">春暖花开，阳光明媚。为做好新时代教学管理工作，更好地贯彻落实新课改精神，规范教学管理，优化课堂教学，推进教育教学改革，提高教学质量，2021年4月14日上午，霸州市教体局视导小组一行四人在翟洪文老师的带领下莅临我校，开展教学视导活动。此次活动采取听、说、评课的形式，针对我校各学科教学进行深入指导并与学科教师座谈交流，重点研讨提升课堂教学效率的策略。市一小教务处全体成员在孟令学校长的带领下全程陪同视导工作，并参加了反馈。</p> <p class="ql-block">市一小学语文工作室成员刘培老师备课充分、思路清晰、环环相扣，为大家展示了一节1+X阅读指导课，收到良好的教学效果。</p> <p class="ql-block">课后，教研室张爱玉老师在教研活动中为我校语文教学给予了高度肯定，对刘培老师的课给予了高度评价。张老师又结合部编教材特点对1+X课堂教学方法进行了精心讲解与指导，为老师们点亮了新教材教学之路的明灯，为老师们的课堂焕发活力提供了无限可能。</p> <p class="ql-block">我校年轻的数学教师袁慧在录播教室讲授了一堂多媒体与教学深度融合课，《小数的初步认识》。她从实际生活出发，捕捉生活中的数学现象挖掘数学知识的生活内涵,把教材内容与"生活现实"有机结合起来,让数学课堂更多地联系生活实际，这样才能使数学课堂"动"起来,"实"起来,"乐"起来。生活化的数学课堂能增强学生学习数学的动力，激发学生学习数学的兴趣,提高数学学习的效率。</p> <p class="ql-block">教研室领导翟老师听完课后，对我校的工作给予了肯定，同时也对我校数学学科教学给予了深刻的指导。他提出：小学数学教学要创设具体的情境，从学生已有的知识经验出发，把学生带入情境中去学习。在教学中，为他们提供进行数学活动和交流的机会，并帮助学生在探究知识的过程中，真正掌握知识和技能，与此同时，也要帮助学生利用所学知识解决生活中遇到的问题。只有将小学数学生活化，才能让学生感到数学很亲切，感到生活中处处有数学。这样学生才能在一种互动和发展的环境中想学数学，乐学数学，进而学好数学，用好数学，真正成为学习的主人翁，并进一步提高自己的创新精神和实践能力。</p> <p class="ql-block">教育局领导高颖听取了刘家毓老师的英语课，她对本节课给予肯定，并指出，小学阶段培养英语兴趣，创设良好的教学环境，是提高英语教学质量的关键，每位老师必须深入了解教材教法，根据孩子的年龄特点，创造性的进行英语教学。在注重学习的同时，一定要注重对学生感情的渗透和学习兴趣的培养。</p> <p class="ql-block">听课过程中，高颖老师现场为同学们出题测试，对本节课教学效果进行全面考评，及时了解学生们的接受程度，从而对课堂教学活动进一步进行指导。最后教研室领导组织全体授课教师进行说课评课活动，对我校教师的优异表现给予肯定，并对我校的教育教学工作的发展提出了建议。</p> <p class="ql-block">思品工作室成员杜建敏老师准备的《让我们的家更美好》一课，课程充分，教学思路清晰，衔接紧密，为大家展示了一节生动的以家庭为主题的课程，收到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block">课后，教研室张倩老师在教研活动中，为我校思品教学给予了高度肯定，并对杜建敏老师的课给出了高度评价，张老师又结合教材及《让我们的家更美好》这一节课进行了精心的讲解，并指出在课堂中以人之情，感己之心，学会主动承担责任等教学内容进行了指导，为老师们在今后的道德与法治教学中不断探索前行，让老师们能呈现出更加精彩的教学课堂。</p> <p class="ql-block">一次视导活动，就有一次成长，在不断地学习蜕变中必将遇见更加美好的教育。乘着市教研室教学视导的这股东风，霸州市第一小学全体教师在今后的教学活动中将更加深入课堂，提升自身的专业素质，以便更自如地应对课堂。同时在此基础上，学校也将进一步加强教学教研，提升教育质量，丰富学校内涵，使我校的教育教学工作再上新台阶！</p>