【友爱教育集团•教研】“材料巧投放，教研促成长”——记友爱幼儿园区域材料投放教研活动

萌姬

区域活动是由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自由选择游戏活动内容的一种活动形式。区域活动实施与开展的核心是活动材料的投放。活动材料是区域活动的灵魂，是促进幼儿发展的载体，是开展区域活动的重要保证。 为了探索幼儿园区域活动材料投放的有效途径，为幼儿提供良好的生活和学习的环境，促进幼儿全面、健康的发展。2021年4月12日上午，伴着明媚的春光，我园围绕“区域材料的投放”开展了教研活动。 分享交流 　　首先，在友爱幼儿园教研组长田希萌老师的组织下，各班老师围绕“班级是如何投放活动区材料？材料投放中有哪些亮点？”展开交流。各班老师在上个学期材料投放的基础上，根据幼儿的年龄特点和班级特色，对活动区材料进行调整。各班老师结合具体的操作材料，娓娓道来，精彩讲述。 　　小一班——剪纸活动。根据小班幼儿操作能力水平和年龄特点开展，从剪短线开始进行练习，再过渡到剪长线、剪精细线、闭合线，循序渐进的加深难度。 　　小二班——泥工活动。活动区投放材料以生活中常见的废旧材料为主，同时将主题创作带入活动区，例如：火锅、水果摊等，激发幼儿兴趣。 　　小三班——创意美术活动。在投放了海绵印章的基础上，根据幼儿能力和特点，投放适合用来拓印的水果蔬菜，感受不同材料带来的艺术美。 　　中一班——益智区。提供表情对应卡，供幼儿进行表情的配对，提高幼儿的专注力和仔细观察的能力。 　　中二班——乐高积木。在认识了搭建材料的基础上，继续学习搭建材料与搭建方法，通过叠高、扩大等来塑造不同的事物，锻炼孩子的动手操作能力。 　　中三班——生活区活动。在投放各种应季水果的基础之上，投入了面粉、蔬菜等食材，让孩子充分感知不同的食材，通过切、揉、搅拌等多种方式，锻炼动手能力。 　　大一班——编织区活动。随着幼儿编织技能的提高，相继为幼儿投放一次性筷子和纸杯制作的编织工具、幼儿织布机等，把生活与艺术结合在了一起。 　　大二班——美工区活动。在上学期豆贴画的基础上，给孩子们提供了低机构的材料----简易毛根，可以随意的进行扭曲，锻炼孩子的手指灵活性。 　　大三班——棋类游戏。在投放了五子棋、飞行棋等棋类游戏后，结合幼儿五大领域的学习内容，重新设计了棋类玩具，比如：社会领域的飞行棋，提高幼儿交往、友善待人的能力。 理论学习 　　其次，结合各班教师分享的内容，田希萌老师从区域活动的含义及特点、区域活动材料投放中的问题、区域材料投放的原则等方面进行总结分享，结合具体的实例和图片，让教师们对区域材料投放的原则有了清晰明确的认识。 反思收获 　　最后，结合问题“本次分享交流活动中，你有什么收获？还想获得哪些知识？在区域活动指导方面，你有哪些困惑？”，老师们进行思考，在教研中收获，在反思中进步。 　　活动尾声，马主任对本次活动给予了高度的肯定，并提出建议，希望老师们根据幼儿年龄特点和能力层次，动态调整活动区的材料，在区域活动中真正做到自主、自由，让幼儿在“学中玩玩中学”，不断促进幼儿能力的发展。 　　人间四月芳菲始，不负春光不负卿。真教研，真交流，真收获，相信老师们会不断发挥自己的聪明才智，为幼儿打造自主游戏的天空，为幼儿健康快乐成长保驾护航！ 摄影：何丽清、各班教师编辑：田希萌审核：马晓然