“园本教研，促教师成长”金秋十月幼儿园教研活动

燕

活动

教研

老师

评课

幼儿

节约用水

目标

迎春花

语言

配班

教研活动的基本原则。

1.实践性

本着实践、认识、再实践、再认识的基本原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，实践中领悟，在领悟中升华。

2.全面性。

全园任课教师是参与的主体，每位教师都要积极参与。

3.互动行。

通过选课、写教案、说课、磨课、互相听课、评课，在听评课活动中达到共识。

活动实施的要求。

1.根据所任班级的具体情况，各学科的执教者要深入教材，研究教法，根据所任班级的具体情况，提高本园的幼教质量。

2.在活动中，要坚持玩中学，学中玩的原则，在游戏中发展孩子的能力。

3.各执教者要高度重视，态度认真，按照方案的要求，认真做好授课的准备。

4.参与教研活动的教师要认真听课，做好笔记，积极参与评课活动，达到共同提高的目的。

为了更好的完成教研活动，我们的老师在利用休息的时间说课，磨课，只为了把教研活动做得更好。

托班张老师上的是健康：《想变成蝴蝶的毛毛虫》

活动目标：

1、讲讲玩玩的过程中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶。

2、让幼儿养成不挑食的好习惯。

小班王老师上的是音乐课打击乐——《四季歌》

活动目标：

1、欣赏音乐，用肢体语言表现音乐节奏，感受四季变化的特点。

2、尝试用乐器合拍的为音乐伴奏。

3、体验打击乐器演奏。

中二班李老师上的是社会《会说话的手》活动目标：

1、通过理解故事内容，认识生活中常见的手语，感知不同手语的含义。

2、能学习模仿一些简单的手势语言，理解几种不同类型手势语在日常生活中的作用。

3、喜欢本次集体教学活动，乐意用手势语言和人交往，增长幼儿对聋哑人的同情心。

中一班袁老师上的是语言<我的梦想屋>

活动目标：

1欣赏诗歌，理解诗歌内容。能发挥想象，说一说自己梦想的房屋，2、并进行诗歌创编，乐意参与创编活动。

3在活动中体验积极主动的快乐情绪。

大班卢老师上的是数学《排排乐》

活动目标：

1、能通过游戏，观察、动手操作发现物品、图形的排序规律。

2、通过小组成员的商量，合作，操作，记录，分享，进一步巩固对规律排序的了解。

3、激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动。

小班配班赵老师上一的是社会<学礼仪>

活动目标

1、知道在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑

2、能每天跟不同的的熟人打招呼，会使用简单的礼貌用语“你好”“请”“谢谢”再见”。

3、乐意与同伴、老师说再

托班配班王老师上的是语言《水果歌》

活动目标

1.知道儿歌的名称,理解儿歌内容。

2、学会根据水果的颜色编出儿歌

3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯。

王芳老师上了的是美术课《迎春花》

活动目标：

1、学习使用水彩笔，画出迎春花，尝试用水彩笔语言来设计，画出迎春花的特征。

2、用曲线表现出迎春花枝条的特点。

3、情培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦

大班配班彭老师上的是社会《节约用水》

教学目标:

1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，了解我国是严重缺水的国家之一,树立节约用水的环保观念。

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

3、激发幼儿节约用水的道德情感，明确节约用水是我们每个人应尽的义务。

活动结束后，在丁老师和杨老师的带领下我们进行了评课。本次教研活动，老师们的选材都非常新颖，贴近幼儿的生活。老师们通过上课评课，看到了别的老师的亮点，也找到了自己的不足之处，在评课结束以后每一位老师对自己的课写了一份课后反思，这样将对以后的教学活动有更进一步的提升。