清水河镇育英小学关于“加强中小学生手机管理工作”致家长的一封信

👸醉明月

新疆维吾尔自治区教育厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校要将手机管理纳入学校日常管理，不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业等具体的规定。 《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。 《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。 尊敬的家长朋友们: 感谢大家长期以来对学校教育工作的理解和支持！随着社会的进步，学生使用手机现象已经屡见不鲜。家长为学生配置手机，为的是联系方便。但经调查发现，不当使用手机已严重影响学生的正常学习和生活。 1.损害身心，影响健康。一些学生由于过度使用手机，引起身体发育推迟，运动功能低下、身高增长减慢、视力低下、注意力分散、性格变得越来越孤僻怪异，不愿与外界交往，这些都是“手机中毒综合症”的表现。 2.乱交朋友，埋下隐患。手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，虚拟网络中形形色色的人群，给学生健康成长埋下严重安全隐患。 3.家庭缺位，亲情缺失。孩子过度依赖手机，手机成为亲情杀手，陪伴家人、做力所能及家务等事情时间减少。 4.成绩下滑，耽误学业。绝大多数学生手中的智能手机是用来做和学习无关的事情。学生过度使用手机，极易造成思想不集中、上课昏昏沉沉等现象。 针对以上情况，我们可以做点什么呢？ 履行家庭教育职责引导养成良好习惯 家校合作，共同引导 根据教育主管部门的要求，结合学校实际，学校制定《育英小学学生手机管理规定》，请各位家长和我们一起帮助孩子严格执行。 1.学生原则上不得将个人手机（包括电话手表等电子产品）带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后由学校统一保管，禁止带入课堂。2.学校将手机管理纳入学校日常管理，确需携带手机（电话手表）的同学，进校后应将手机交由班主任统一保管，晚上放学时领回。学生在校内任何时间、任何场所不得携带和使用手机（电话手表）。 3.上学期间班主任及科任老师将为学生提供必要的通讯协助，解决学生与家长的通话需求。学生需要联系家长时可通过班主任或科任老师。家长需要联系学生可通过班主任或者科任老师帮助联系。 亲子沟通，增进交流在家庭中，我们可以怎样引导孩子呢？在这里向大家提出以下建议：家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。 培养兴趣，全面发展家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。 言传身教，示范引领家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。作为家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，要给孩子树立一个良好的榜样。要安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息，引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。 　　美好期望尊敬的家长，家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任教师。身处移动互联时代，面对智能手机的普及，希望家长和学校一-起携起手，在有智慧的家长、有智慧的教育和有智慧的老师的引导下，让育英花儿们都养成合理使用手机的好习惯，促进孩子们的身心健康成长。感谢您的支持、理解与配合!祝您及您的家人幸福安康! 清水河镇育英小学教务处2021年3月27日