<h3> 集体备课是共同探讨教育方法，解决教育教学疑难问题的重要平台。为了在备课中集思广益，博采众长。2021年4月14日下午，伽师总场小学数学教研组开展了集体备课活动。</h3> <p class="ql-block"> 本次备课活动主备教师六年级马小林老师，就六年级下册《比例尺》提供了初稿。 教研组长轩海燕把集体备课的流程作了具体要求，首先大家对初稿进行了修改。然后以年级组为单位讨论、交流。汇聚年级组意见。在交流过程中大家认真研讨、畅所欲言、各抒己见。</p> <p class="ql-block"> 教研组长轩海燕把集体备课的流程作了具体要求，首先大家对初稿进行了修改。然后以年级组为单位讨论、交流。汇聚年级组意见。在交流过程中大家认真研讨、畅所欲言、各抒己见。</p> <p class="ql-block"> 各年级组教师代表谈了自己的看法,其他老师做了补充。从个人初备到集体研讨，充分发挥个人集体智慧，努力做到知识共享。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，气氛融洽而热烈。老师们各自说出教学中出现的问题，用心倾听老师们提出的意见并发言交流，共同分享总结经验，把教学方法落实到教学中去。</p> <p class="ql-block"> 老师们针对《比例尺》这一课题展开激烈的讨论，你一言我一语，畅所欲言。通过本次活动，大家集思广益，共同提高，收获颇多！</p> <p class="ql-block"> 数学教研组长轩老师做出最后总结,两节课的时间很快过去了,在这九十分钟里大家都有很大的收获。</p> <p class="ql-block"> 以前说："要给学生一杯水，教师必须有一桶水。"现在却说："要给学生一杯水，教师要做源源不断的长河。"作为一线教师，要学会汇集别地的水流，正所谓"积水成渊"，在教学中教师只有做到互相学习、取长补短才能使自己的水容量更大；在教学中懂得资源共享、合作共赢才能使自己的水流量更大。"学无止境，教无止境，研无止境"，在本学期里，伽师总场小学数学组的教师定会乘风破浪、勇于开拓，大胆创新。 </p> <p class="ql-block">编辑： 李磊 轩海燕<br>图片提供： 高瑾 唐芳飞<br></p>