百尺竿头思更进，听课评课学为先 | 西乡县魅力课堂高中数学听课评课活动

L33

古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，而在教学上“教而不研则浅，研而不教则空”，教和研是教师专业化成长的两条必由之路。为了切实提高教师课堂教学水平，促进教师的专业成长，全面提高教育教学质量，在县教研室的统一部署下，于4月14日在西乡二中开展了“西乡县魅力课堂高中数学听课评课”活动，学校教研室主任蒲勇主持了本次活动，教研室副主任雷春来及全体数学老师积极参加听评课活动，以教研促教学，促课堂效率，提高教学质量。活动中，各位老师各尽所能，积极发挥自己的聪明才智，并把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，呈现出了一堂堂精彩的教学示范。 　　本次活动，授课老师都能认真的钻研教材，备课、上课，充分发挥自身特长，教学基本功扎实，有效的吸引学生积极主动的参与学习，一节节生动有趣的课堂，使每位老师的教学基本功得到了充分的显现。听课老师积极参与，认真学习，充实自己，收获颇丰。 《圆锥曲线中的定值问题》李秀清老师 《裂项相消法求和》党建平老师 《平面与平面垂直的性质》何泽老师 听课老师们以严谨认真的态度仔细聆听，对课堂的每个环节做好记录，观察着学生的课堂学习成果。 　　听课结束后，蒲勇主任召集全体数学教师进行评课活动，取长补短，不断提高教学能力，并以此鼓励教师们，积极创新，奋发进取，用心钻研，为西乡二中的教育事业持续发光发热。 评课活动由高三数学备课组组长陈刚老师开始，陈老师首先对三位老师的课堂提出了高度的肯定，同时也提出李秀清老师在教学过程中条理清晰，总结到位，建议多让学生表达自己的看法；党建平老师的课堂适应二轮复习的节奏，课堂氛围调动好，但在例题的选择上对于文科学有一定的困难；何泽老师选题很好，适应高二阶段学生。 　　接着是高二数学备课组组长刘天顺对三位老师进行了点评，刘老师提出李秀清老师在圆锥曲线定值问题的解题、设点到位；党老师例题选择上综合性强；何老师课堂氛围好，学生活动多。 　　然后是数学组组长栾海龙老师，他提出李老师与党老师作为高三复习课，课程紧凑题型典型，但对于公开课而言难度较大；何泽老师的亮点在于课堂氛围好、环节齐全。对此栾老师提出在公开课的教学过程中要敢于表现自己，尝试创新方式教学。 接着王仕林、陶小健等老师依次进行评课，大家评课时非常诚恳，在指出课堂的亮点时，更是结合自身的理解，在课堂的设计和改进上给出了自己的建议和意见。 　　随后，雷主任对三位老师的课堂进行细致评价，他首先提出从课堂来看三位老师都做出精心准备，知识面覆盖全面。但作为公开课而言应注意以下问题。第一，注重时间的把握，做到环节齐全；第二，注意板书要体现整节课的知识结构，展现完整的教学环节；第三，作为公开课，应突出教师自身亮点，充分准备课堂的各个环节，避免出现错误。 　　最后由蒲主任对三位老师的教学做出总结点评，蒲主任首先强调备课组活动应以学术探讨为主同时肯定三位教师的优异表现。然后对三位老师分别提出建议，第一，作为微型课，李秀清老师应预留时间总结方法，同时在定值问题中参数选取过多，难度较大。第二，党建平老师应多在裂项求和上设置例题突出本节课重点，同时让学生体会如何裂项；第三，何泽老师注重易错点的强调，强化本节课的内容，但也要注意性质的应用。针对三位老师的课堂，蒲主任强调在公开课的教学过程中，各位教师应提高自己的基本功，注重课堂中激情的态度、整齐完整的板书以及对学生亲和的程度。 　　本次经过高中数学听课、评课活动有效提高了教师的课堂组织能力，起到了引领作用，在今后的教育教学中我们将不断学习，扬长避短，努力提高自身的课堂教学能力。