<p class="ql-block"> 为了进一步加强小学科学课的实验教学，激发广大小学生爱科学、学科学的思想感情和开展实验探究的兴趣，不断提高他们的实验探究能力，我校开展了一次4-6年级的小学科学实验操作大赛。希望每一个学生能在学习科学理论知识的基础上，沿着科学探究之路，不断提高科学探究能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">六年级</b></p> <p class="ql-block"> 实验名称：用显微镜观察身边的生命世界</p><p class="ql-block"> 实验器材：洋葱、烧杯、水、碘酒、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸 </p><p class="ql-block"> 实验过程：</p><p class="ql-block"> 1、先制作洋葱玻片标本。</p><p class="ql-block"> 2、用显微镜观察洋葱玻片标本。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">五年级</b></p> <p class="ql-block"> 实验名称：调制两杯不同的液体使马铃薯浮起</p><p class="ql-block"> 实验器材：食盐、白糖、水、马铃薯、烧杯、搅拌棒</p><p class="ql-block"> 实验方法：在一杯清水中，一次次加入相同量 的食盐，观察每次加入食盐时马铃薯的沉浮情况，做好记录。</p><p class="ql-block"> 实验过程：</p><p class="ql-block"> 1、要一次一次地加入盐，每次加一平勺，不要一下子把全部的盐都倒入杯中。</p><p class="ql-block"> 2、用搅拌棒搅拌，加快盐、糖的溶解，但不要用力过大，谨防液体溢出杯中。</p><p class="ql-block"> 3、加入的盐完全溶解后，等到液面平静时，观察马铃薯的沉浮情况。</p><p class="ql-block"> 4、随时做好实验记录，直到马铃薯浮起来为此。</p><p class="ql-block"> 5、实验完毕清理实验器材。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四年级</b></p> <p class="ql-block"> 实验名称：让灯泡亮起来</p><p class="ql-block"> 实验材料：小灯泡*2（含灯座）开关*2电源（6V 0.5A ）导线（若干）</p><p class="ql-block"> 实验方法：串联和并联电路的两种连接 </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 本次活动的开展，进一步让孩子在亲身实践中体验到了科学的神奇力量，享受了科学带来的乐趣，在这个过程中也亲自体会到了成功的喜悦。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 孩子们亲自动手，开动大脑，学的开心。科学就是探秘，探秘就是乐趣。灵武市第七小学的孩子们要将科学小实验进行到底，要将探索与操作完美的结合，成就新一代的科学小达人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美篇制作：汤燕</p><p class="ql-block"> 美篇审核：杨超 李羚</p><p class="ql-block"> 签 发：马建林</p><p class="ql-block"><br></p>