系列活动

简

春天是万物复苏的季节,温暖的阳光,柔柔的春风,绵绵的细雨,小草轻轻探头,花儿尽情开放,蝴蝶翩翩飞舞,蜜蜂花间忙碌,蚯蚓钻出泥土……春天就像一幅美妙的画卷呈现在幼儿面前,吸引着幼儿的目光,激起幼儿探索大自然的好奇心。 　　春天是个美丽的季节。春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子们发觉，我们要仔细地寻找她留下的蛛丝马迹。于是老师带领孩子们一起去幼儿园找一找我们幼儿园的春天，孩子们找到了幼儿园里面的樱花，迎春花，柳树等等，寻找活动结束后我们一起在班级里和孩子们一起讨论你发现了幼儿园春天有哪些不一样的地方！ 主题墙 　　通过孩子们听到过，闻到过，摸到过，见到过幼儿园里春天树木的变化，我们把柳树姑娘的头发作为了一节美术活动，此次活动选取了棉签画，活动中引导幼儿操作，尝试用棉签画直线和短线的方法表现柳树的枝叶特征，用我们神奇的小手当做树干，体验用棉签作画的乐趣，感受春天也是很好玩的。 　　通过与孩子们的晨间谈话，孩子们最喜欢的莫过于春天的桃花，粉粉嫩嫩的就像小朋友们的脸蛋般，为此我们也开展了一节美术活动<<桃花朵朵开>>然后孩子们尝试用棉签点画的方式为树枝添画上粉色的桃花，运用点画、按压线条等方式创作。 　　美丽的春天，万物复苏，生机勃勃，一群可爱的小蝴蝶🦋，小蜜蜂🐝，小燕子，小花🌺也从草地里钻了出来晒晒太阳，蜗牛🐌也从土里钻了出来，蜗牛是生活中常见的小动物,深受幼儿喜爱。通过前面的学习,幼儿积累了关于蜗牛外形特征的重要经验。本次泥工活动融合搓泥、卷泥两项技能,指导幼儿塑造蜗牛的形象,引导幼儿在动手操作的过程中进一步体验泥工活动的乐趣,激发幼儿爱护小动物的情感,凸显艺术活动中的情感教育。 　　每一位小朋友们都渴望有一把属于自己的小花伞，雨伞鲜艳的颜色、漂亮的图案深深吸引着他们。每到雨天，幼儿就会兴奋地拿出漂亮的小花，急急忙忙地跑进雨里，看我们设计的小花伞🌂🌂 　　 　　谷雨是春季最后一个节气，谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，大大有利于谷类农作物的生长看我们正在认真的听谷雨节气习俗。 　　为了传承民间文化，为了让孩子们感受立夏的节日气氛、了解立夏的传统习俗，老师通过动画、视频等多钟形式带孩子们了解立夏。 　　为了让孩子们真实的体验立夏，老师带领孩子们走进大自然，了解夏季的植物昆虫，在我们幼儿园里寻找昆虫。 　　老师，快看我发现了小蚂蚁🐜🐜🐜它有1.2.3.4.5.6条腿 　　为了进一步让孩子们了解“五一”劳动节的真正意义，我园开展了“劳动真光荣”主题活动，每个班级开展活动比赛，培养孩子的自理能力，关心他人，体验劳动的快乐。 　　老师，我长大了，我知道自己的事情自己做，看我还会剥鸡蛋🥚呢，我速度还很快呢，我们来比一比吧。 　　这是剥鸡蛋🥚快得的奖状呦，别看我小我的本领很大。 　　小鞋子也有正反，会哭，会笑，我会让它笑，我们来比一比。 　　日渐回暖、阳光普照的天气，在丰富的户外活动中塔幼宝贝们又开始了愉快、有趣的蓝天下活动。看到这样的场景，家长们是不是也开始回忆自己童年的快乐？是不是也在惊叹孩子的运动能力和玩的创造性？是不是被孩子那张兴奋、愉悦的笑脸所感染？ 　　最后通过这一主题环境的创设，本班孩子对春天有了较丰满的感受，不仅亲身体验了春天的变化和景色，还运用自己的双手描绘出自己对春天的感受。使平时流于表面的单调的讲解变得更加的生动，为幼儿更加的喜爱。在这一活动中，幼儿通过自己的亲身感受，变的有话可说，有景可叙，自然充分锻炼了幼儿的言语表达能力。有了言语的积累和铺垫，孩子在艺术创造上就可以得心应手，任意发挥，这样又充分锻炼了幼儿的动手能力和艺术表现手段。