<p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 4月14日，建德市小学科学高段教学研讨活动暨五、六年级教学质量分析会在建德市上马小学举行。此次会议由建德市科学教研员邓美姣老师主持，全市70余位科学教师参加本次活动。活动分为教学展示、说课点评、教学经验分享和教学质量分析四个环节进行。</span></p> 一：教学展示 <p class="ql-block"> 第一节课《热是怎样传递的》由上马小学吴彩虹老师执教。整堂课设计思路清晰，环节紧凑，由点及面，引导细致。课堂上学生尝试在自主探究热是怎样传递的活动中经历由现象到抽象概括的思维过程，激发学生对热传递在生活运用的思考和探索的兴趣！</p> <p class="ql-block"> 第二节课由建德名师蒋峰老师执教《日食》一课。课堂从09年日食天文奇观视频导入，引发学生思考，日食发生的原因。通过特制模拟实验材料，让学生能从第一视角探索发现日食成因。教学环节设计上层层递进，帮助学生建立思维模型，认识到日全食、日偏食和日环食的成因，锻炼了学生探究能力，激发学生对宇宙秘密的探索欲望。</p> 二：说课点评 <p class="ql-block"> 两节展示课之后，执教老师对自己的教学做了介绍，对课堂开展做了分析和反思。</p> <p class="ql-block"> 明珠小学程卫华老师肯定了上课教师的课堂组织能力，学生能做到实验时能轻声交流、人人参与，积极举手，认真倾听发言。从探索模型教学搭建学生的思维模型、探究能力的培养和和信息处理的能力三方面与参会老师一同研讨，相互学习，共同进步。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 建德市科学教研员邓美姣老师肯定了上课老师课堂过程流畅，</span>教学目标准确，课堂实验验证思路清晰。</p> <p class="ql-block"> 参会老师们根据自己的教学经验及对课堂的思考，纷纷提出了宝贵的意见和建议，开展了充分的研讨交流。</p> 三：教学经验分享 <p class="ql-block"> 下午的活动从建德市马目中心学校唐红平老师精彩的教学经验分享开始。唐老师以“做足实验 夯实常态 提升质量”为主题，结合学校师生情况，分享了新授阶段和复习阶段的实践经验，指出教学中要尽力做到一个都不落下，要多方面激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 建德市上马小学黄德崇副校长从学校概况、成绩与做法和思考与努力三方面展开介绍，强调关爱学生，重视课前准备、课堂实效、课后实践。做到全方位关注，整体提升科学教学质量。</span></p> 四：教学质量分析 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 建德市小学科学教研员邓美姣老师对本次活动进行了总结并作2020学年第一学期五、六年级小学科学教学质量分析，邓老师以第一学期五、六年级期末监测作为依据，以数据、图片等多种形式为与会老师们作分析。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 教学质量分析后，邓美姣老师提出四点建议：立足教材，扎根生活；加强基础，强化习惯；熟读课标，功在课堂；分层练习，分层辅导。希望老师们注重培养学生学习科学的兴趣，提升学生的科学思维能力和科学实践能力。</span></p> <p class="ql-block">编辑：吴彩虹 张丹</p><p class="ql-block">审核：徐燕芬</p>