<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">如果你想让老师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调无味的义务，那你就应该引导每位教师从事研究这条幸福的道路上来。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ——苏霍姆林斯基</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block">我们的困惑：</p><p class="ql-block"> 教育科学研究是一件神圣而神秘的事情啊⊙﹏⊙</p><p class="ql-block">课题研究？！研究什么呢？思来想去好像没有什么可研究的。好不容易选择出一个题目，却发现别人早就已经研究过了，没有什么新意。那怎么才能选择到有价值的科研课题呢？看到别人的课题立项啦！真是好生羡慕，拿到课题申报书，密密麻麻的表格，真是头大，简直太麻烦了，而且有很多内容不知道是什么意思，不知道怎么填写。然而，评职称要看科研，晋升要看科研，自身成长又需要科研，成为大家更需要科研！真是让人又爱又恨！</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">那么中学教师到底该怎么做科研呢</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">？</span></p> <p class="ql-block">福利来啦！</p> <p class="ql-block">热烈欢迎我们的陈西良主任登场！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陈主任主管光明区科研课题多年，积累了丰富的经验。他已经在区、内外开展了50多场讲座，本次是唯一一场线上讲座，很感动，有木有。陈主任言简意赅地点出了选题的精髓，非常细致地为我们讲解申报书的填写，理论+实例，简直太实用了！为我们一线教师做科研课题打开了一扇明亮的窗户。 </p><p class="ql-block">让我们好好做个梳理吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">课题研究从选题开始！</b></p><p class="ql-block">什么样的问题才能成为科研课题？</p><p class="ql-block">从哪里去找科研课题？</p><p class="ql-block">在众多的问题中，如何确定研究课题？</p> <p class="ql-block">总而言之，问题即课题。一线教师可以从自己教育教学中遇到的一些问题和发现来切入，寻找课题。选择的课题要<span style="color: rgb(237, 35, 8);">想做，可做，能做。</span></p> <p class="ql-block">注意一下哦～课题题目是一份课题申报书的眼睛，需要让人一目了然。陈主任建议最好不超过16个字！</p> <p class="ql-block">举些例子：</p><p class="ql-block">《网络环境下小学生英语写作方式的研究与实践》</p><p class="ql-block">《小学语文主动参与式课堂教与学的研究》</p><p class="ql-block">《小学高年级英语“尚美悦读”方法的研究》</p><p class="ql-block">《以名师引领促进教师专业发展的策略研究》</p><p class="ql-block">《“慧雅”数学教学主张的架构与实践研究》</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">课题申报的核心在于填写好课题申报书。</b> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">专业！规范！规范！专业！</span></p><p class="ql-block">哪怕序号、标点符号都不能放过哈！</p><p class="ql-block"> 要牢记——天下大事必作于细！</p> <p class="ql-block">是不是很熟悉的表格。这部分的填写可是课题能否得到立项的关键啊★</p><p class="ql-block">陈主任一一为我们做了细致梳理：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">背景和拟解决的核心问题要体现出问题的迫切性；国内外研究述评是问题提出的重要依据和基础，不要只述不评；研究目标不等于研究目的，目的重在为什么要进行这样的研究，目标重在能否解决核心问题；研究内容则是为了完成目标而制定的，是研究目标的具体化；研究阶段要注意任务分工明确，内容具体；预期成效成果要注意区分，成效是描述性的，而成果是要呈现出来的诸如课例、论文等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">另外，申报书也要做到：逻辑规范、语言表达清析明畅、文风平实，易于评审专家阅读、理解和评审，也是提高申报课题竞争力的关键因素哦。</span></p> <p class="ql-block">老师们，精髓get到了吗？</p> <p class="ql-block">本次陈主任重点讲解了课题的选题和申报书的填写，也是为我们2021市、区级课题申报提供些专业的帮助！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">以上也是科研小白开始课题研究不错的打开方式。真是听君一言，胜读十年书啊。</p> <p class="ql-block"> 关于中学教师如何做好课题研究，是不是有点眉目啦！专业的人给予专业的指导，陈主任的讲座超值！今天的讲座才是做课题研究的冰山一角啊！老师们还需要慢慢消化，细细梳理，在实际教育教学中，多留心课堂上发现的问题，树立科研的意识，潜心做点小研究，这是一件美好而有价值的事情。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">愿我们在课题研究的路上越走越开阔，越走越长远吧...... </span></p>