<p class="ql-block"> 4月15日下午2点30分，育才小学教育集团英语教师共聚五层会议室，在王丽萍主任的组织下，开展英语公开课及教研活动。太原市英语教研员王红丽老师亲临指导本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分教学展示和评课议课两部分。育才小学任翔老师和文汇小学郝宗梅老师进行本次教学展示。</p> <p class="ql-block"> 任老师的讲课内容为六年级下册Unit 5 Lu Ban and the Saw。鲁班生活在春秋末期到战国初期，是我国古代一位出色的发明家。本课主要讲鲁班手指被草叶割伤，由此受到启发而发明锯子的故事。任老师在教学过程中教态自然、循循善诱，灵活应用多媒体、词卡等教学媒介，充分调动了学生积极性。同时，任老师的讲课立足于单元整体内容，充分考虑学情，问题设计恰到好处，教学环节衔接自然，充分考虑故事要素，抓住了故事主线，开拓了学生的思维。</p> <p class="ql-block"> 郝老师的讲课内容为六年级下册Unit 6 Swimming Lessons。本课学习的短文极具生活常识，告诉读者在游泳运动前应该做好的准备，和学生生活密切相关。郝老师营造了生动活泼的学习氛围，她注意学生对生词的掌握，同时复习巩固了英语情态动词need、should的用法。郝老师结合本课短文类型设计教学问题，帮助学生积累与游泳、运动相关的语言知识表达，使学生在轻松的氛围中掌握了语言要点，向学生传递了安全快乐运动、健康生活的观念。</p> <p class="ql-block"> 随后，太原市教研中心教研员王红丽老师进行点评。她对两位老师的讲课给予肯定并给出了建议。针对《Swimming Lessons》这一课，她指出，在创造教学情景的过程中要注意对知识的整合。同时她对本课如何整合内容，怎样整合旧知给出了建议。针对《Lu Ban and the Saw 》这一课，王老师对故事的明暗线进行梳理，强调了故事教学中抓住故事明线和暗线、准确处理故事信息之前的关系和理清故事逻辑性的重要性。最后，王老师为两位老师颁发证书。相信在王老师的指导建议下，我校集团教师的英语教学水平会不断提升、迈上新台阶。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">育才小学教研室</p><p class="ql-block"><br></p>