为确保结对帮扶活动高效开展，做出实效，充分发挥名师、学科带头人示范引领作用，探索具有莞邑特色的小学英语学科品质课堂。2021年4月14日在莞辉小学开展主题为“同课异构 别样精彩”的阅课教学研讨活动。通过校际间的交流研讨，促进共同进步。 本次教研活动围绕PEP下册六年级Unit3 Where did you go? Part B Read and write进行同课异构。 本次活动安排了2节课。分别由福隆小学的邓国春老师、莞辉小学的孔梦梦老师执教。两位老师分别从不同的角度，不同的形式展现课堂教学的精彩和特色。始终围绕学生学习兴自主探究为目标，课堂教学朴实、有效！ <h3 style="text-align: center">图1：邓国春老师上课</h3> 两位老师都围绕着“It was a bad day but also a good day”这条主线进行教学。邓国春老师以自身的经历为导入引入主题，深入挖掘教材图片信息，培养学生的读图能力和观察能力；用问题引领学生自主思考，注重培养学生的思维能力。以任务驱动教学，引导学生自主学习。<br><br> 孔梦梦老师个人基本功扎实，老师在教学开始之前，利用歌曲、Look and say活动复现已学，激活学生的学习体验。孔老师通过讨论图片，画出关键信息，问题引领，精读，听音模仿，自由朗读和挑战记忆力等多个活动进行文本的解构和重构，加深学生对文本的理解。 <h3 style="text-align: center">图2：孔梦梦老师上课</h3> <h3 style="text-align: center">图3:集体评课</h3> <h3 style="text-align: center">图4：全体老师合照</h3> 本次“同课异构”教研活动为英语教师搭建了一个良好的学习交流平台，让老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，构出不同精彩，真正体现了资源共享、优势互补，对整体提升全体英语教师的教学和教研水平，促进我校英语教学质量的提高将会产生巨大的推动作用。 <div style="text-align: right;">撰稿：曾慧勤</div><div style="text-align: right;">审稿：赖燕玲</div><div style="text-align: right;">石排镇福隆小学英语教研组</div><div style="text-align: right;">2021年4月14日</div><div><br></div>