<p class="ql-block"> 教育过程中要充满爱和期待，把一份爱心放在家访中，会得到意想不到的效果。家访也是走进学生内心世界的一座桥梁，对学生是一种激励，对家长是一种触动，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。</p> <p class="ql-block"> 杜甫诗中有云：“好雨知时节，当春乃发生”。为了更进一步走进学生们的内心世界，4月2日，按照学校安排我和闫副校长、李琳老师利用休息时间，淋着蒙蒙春雨，走在乡间小道上开始了家访之行。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：“师者传道受业解惑者”，但作为一名班主任能够管理好一个班集体也是至关重要的，此次家访所谓是锦上添花，体现出家校合力的重要性，也能让我们与家长零距离的交谈。</p> <p class="ql-block"> 我们首先去的是李老师班的寇优璇同学家里，这个孩子在校是乖乖生，在家是乖乖女，真是应了那句“别人家的孩子”。</p> <p class="ql-block"> 我们三人还正在与别的家长交谈时，我们班的小麦霸田梦涵同学妈妈已经迫不及待地给我微信发消息，“老师，你什么时候过来啊！”当我步入田梦涵家里时，他的妈妈早已准备好了小吃和茶水在等待我们，真是一位极其热情的家长啊！孩子的妈妈反映田梦涵在一年级的时候家庭作业写的很认真、工整，现在家庭作业好像只图速度了，急急忙忙的找来孩子之前的作业本给我看。</p> <p class="ql-block"> 听了家长的反映之后，我先把这个孩子的在校情况反映了一下，这个孩子学习态度认真，在校作业也完成的不错，但就是“慢”。一年级到四年级字迹变得不太工整，也正是因为“慢”造成的，课程的增多，使得这类“慢”孩子为了完成作业的速度，而忘却了质量。</p> <p class="ql-block"> 我给了孩子家长一些建议，在孩子每天写完作业后，制定练字计划表，每一周在规定的时间逐步增加写字量，潜移默化的改正孩子因“慢”而造成的作业不工整。或许家长觉得与我们的交谈是有所收获的，在我要走的时候，拉着我要把她准备的小吃塞给我......</p> <p class="ql-block"> 邵佳琦我们班的淘气包，声音最大的，但也是一位热心肠的孩子，周一晨读时，邵佳琦的两只手上的红色伤疤进入我的视线里，看着孩子的手我是既心疼又生气，与家长交谈后得知这个孩子父母管不住，在家里更调皮，经常挨打，我对父母的建议教育孩子不能施之以暴，应晓之以情，动之以理。</p> <p class="ql-block"> 经过这次家访之行，短短几日时间让我们看到了个别孩子显而易见的改变，我想这就是家访的意义之处，就像德国哲学家雅斯贝尔所说：“教育是一棵树摇动一棵树，一朵云，推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”学生在成长过程中离不开家长与老师合力教育，家校合力，才能看到绚烂之花。</p> <p class="ql-block"> 迢迢家访路，共筑家校情。家访拉近了老师和家长的距离，让家长和孩子感受到了学校的温暖，让爱在家访路上延伸......</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">作者简介：</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">赵雪雪，特岗教师，现担任横坡小学四年级班主任。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">教育格言：</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">多一份赏识，就多一份成功的希望。</b></p> <p class="ql-block">编辑：段海燕</p><p class="ql-block">撰稿：赵雪雪</p><p class="ql-block">审阅：张 娟</p><p class="ql-block">单位：齐村镇横坡小学</p>