迟日江山丽，春风花草香。龙泉中心小学教师们匠心筑梦、砥砺前行。数学组的张婷婷老师和程瑞雪老师积极投入，从教材、学情等方面，认真钻研教材，精心设计教法，反复揣摩、修改、调整，力求精益求精；教学中，教态亲切自然，教学思路清晰，展示了异彩纷呈的数学课堂。 张婷婷老师在课堂中能突出知识本质，促使知识的生成逐步从感性上升到理性，课堂教学氛围活跃，重难点在学生积极合作探究中轻松化解。<div><br></div> 张婷婷老师运用自主观察、比较分析、讨论交流等一系列高效活动，让学生经历从直观到抽象的过程，注重知识地生成过程。 对学生来说，形式化的记住定义、法则、公式并不困难，但要自己探索发现并真正理解，却不是一件容易的事。看孩子们在深入的探讨中。 <div> 程瑞雪老师的课堂中，不仅可以看到了学生真实、自由地将自己的想法大胆地表达出来，还看到不同层次的学生都能够、应该上台展示自己的想法，并得到不同的对待，尊重孩子的想法，让课堂真正交还到学生手中。<br></div><br> 面对问题的过程中，程瑞雪老师使学生“等一等”“缓一缓”，数学是个长时间沉思的过程，特别是针对学困生，要留够充足的思考时间，不要让学霸代替他们思考。 程瑞雪老师在教学中的有效反馈环节，围绕本课的重难点，多角度、分层次的设计练习，利用精心设计的多媒体课件呈现，大大提高了课堂效率、培养了学生的数学素养。 一次青年教师基本功大比武，一堂堂精彩的课堂展示，为我校教师提供了一次锻炼和提升自己的机会，让大家在实践活动中学习感悟、快速成长。 数学组教师积极参加听课评课。 每次的学习都是一次洗礼，未来的路还有很长，道路虽阻，行之将至。行而不辍，未来可期！想给孩子们一点水，老师要现有一桶水。唯有不断地学习、不断地提升，不断地加强自身修养才能胜任老师这个工作。