跳出自我的牢笼

Alice

牢笼

跳出

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自我

小鸟

自己

八班

少年

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一个

这个题目是开学考的作文题，本来早就想分享给大家，但是孩子们总是娇羞地藏着文章。这个题目是比较新颖的，“自我”是一个重要的心理学概念，在弗洛伊德精神分析学中用“ego”来表示。同时它也是人格结构的重要组成部分，即一个人对自己存在的感知。“牢笼”比喻约束、限制人的事物。“跳出自我的牢笼”那就意味着曾经有事物约束过，而现在想办法去离开。这个话题可以从比较高的角度来解释，但落到初中生的话题作文中，更多的是如何把一件事情叙述清楚。更多的孩子会把这个话题表述为如何让自己发生改变，可以是具体的一件事，也可以是某种情感的体验，或者是对于客观世界的认知。在考场有限的时间里，孩子们写作呈现出来的状态不一，但这样的话题又是我们需要去思考的，所以就希望孩子们在阅读的同时，能够多思考，用哲理性思维去发掘事件背后所隐藏的深意。 现在来分享一些比较优秀的文章，看看孩子们是如何把握这个主题的。

八（3）班 张可儿

人生之长，未来之远，为何同样为人，有些人思想远大，未来可期，而有些人止于当下，漫无目的？或许，是因为前者跳出了自我的牢笼的束缚，而后者任由思想控制，不愿挣脱。
隋文帝杨广被世人称为一代昏君，他残暴的管理方式几乎人尽皆知。但人们不知道，杨广夺位初期，常常以文学为友，作诗水平也颇高，所建的京城大运河虽在当时摧残了无数百姓但也造福了后人。但为何他依旧被称为暴君呢？原因在于他经不住诱惑，受思想支配。他沉迷于美色华北地区自拔，并因美色建造出一栋比《红楼梦》中大观园大十几倍的庭院专门寄放美女，成天与数百名美女一同赏月。久而久之，情欲支配了他的思想，便自然会荒废朝政了。
再看武则天。相传武则天时期，初出的骆宾王因不满当时朝廷的管理，年轻气盛的他便作诗咒骂武则天，并扬言推翻统治抄她家门。不巧传入官府中的人耳中，便上报给武则天。他一开始只是唯唯诺诺地念道，见武则天没反应，便念得越来越激情昂扬。直至语毕，武则天勃然大怒，直接将手中的茶杯摔出去。你以为她在气骆宾王吗？并不，反而她对大臣怒吼：“这么好的人才为何不纳入宫？“。或许也正是武则天对骆宾王才华的赏识，不仅没有因为不满的情绪来打压骆宾王，而是跳出自我的牢笼将他纳入宫受用才导致当时如此繁盛的诗词文化。
如今，大部分人都被懒惰支配。懒得学习懒得工作，久而久之就形成了一种社会风气。渐渐地，懒惰慢慢变为惰性，则变得无欲无求，逐渐堕落。而那些成功的人，就是在出现懒惰时，及时将它扼杀在大脑中，打破懒惰的束缚，跳出自我的牢笼，不受大脑思想的支配。或许这一个名为懒惰的小小的牢笼，就是人生路上的一个转折点吧。
不被思想所禁锢，打破束缚，跳出自我的牢笼，勇于奔向更好的未来。

八（16）班 陈遥

那个孩子，走出了大山，背上它的背包，寻找山外的风光。
渔
那夜的月光很皎洁，它身旁的繁星也都在闪耀，少年与外婆在院子里，夏风拂过带着些许凉意，一道急促的脚步声打破了这般静谧，“城里来消息了，咱家娃可以去城里上学啦！”，是打完鱼回来的叔叔，他每天出去打鱼，打完就上城里去卖。外婆听了激动地站了起来，“太好了，咱家要出一个读书人了！”。一朵乌黑的云飘来，挡住了那点点繁星，只露出了半轮明月，“我不去，我哪也不去，我就和外婆呆在这里，我生来就是个大山的孩子，哪能读得进去书。”少年坐在藤椅上，低着头，风轻轻吹动着他自己的背心。外婆生气了，“胡闹，读书才是最好的出路，我这一辈子没出过山，就希望你能替外婆出去走走看看，学些本领，了解一下这个世界。”少年抬头，外婆脸上深深浅浅的皱纹露出，可她的眼里散发着光，那是她从未见过的外婆。叔叔悄悄对少年说“我这辈子也读过什么书，光知道一句什么给别人鱼不如教他渔，你要知道怎么渔才能得到鱼，才能养外婆啊！今晚想好，明天就出发，我在桥边等你。”
夜
那一夜，无眠，少年认为他不能把书读好，他吃不了学习的苦，但他想到外婆那么希望他去，他又不知道怎么办才好，他其实夜向往外面的世界，但他放不下外婆，留她一个人在这。他想起了叔叔的话，他决定了，要去看外面的世界，学到本领，然后也带外婆去。
雨
第二天，下起了小雨，少年告诉外婆他的决定，外婆笑得非常开心，但少年红了眼睛，他走向衣柜，拿好自己的衣物，他怕看到外婆的衣服后会想留下，便忍住不看。接着他走向书桌，拿起了那仅有的三本书。其实少年是想学习的，但他害怕，害怕自己天生不是块读书的料。收拾好，雨也越来越大，他跑到桥边，叔叔叫他快上船，转头，看见了外婆，她在大雨里，喊到“孩子，好好看看外面的世界，外婆在这等你。”少年的泪与雨一齐流下。
后来，少年成了当地的状元，也带着外婆走出了大山，这件少年当时认为不可能的事情，当他跳出了他的牢笼，走出了大山，这件事成了可能。

亲爱的同学们：
大家好！
我今天给带来一篇演讲叫“跳出自我的囚笼”，我想先问大家几个问题，你们喜欢钱吗？喜欢豪车别墅吗？我相信很多同学对此都不会拒绝，其实我想说老天爷已经将我们所想要的东西都给我们准备好了，等着我们自己去拿。
我们将一个人的生活环境分为一个同心圆，中间的叫作舒适区，外面的大圆叫作痛苦区，我们所想要的一切物品都被放置在了这里，想要获得就要离开舒适区来到痛苦区，刚一进入每个人都会感到陌生与恐惧，弱者选择退回舒适区当一个平凡人，强者则选择克服困难面对恐惧直至将这一片痛苦区变为舒适区，当他越往前走他收获越多，能力也变得越强大，舒适区也在慢慢扩张，这时他已经站在世界金字塔顶端！
为什么全世界百分之二十的富人掌控了全世界百分之八十的财富？这是因为他们敢撕掉“不可能”的标签，踏上别人认为“不可能”的那一条道路。
有人做过一个试验，将一只蚱猛放入杯口朝上的杯中，蚱猛轻松跳了出去，将蚱猛重新捉回去，在杯口盖上板子，蚱猛连跳几次都撞到板子跌入杯底，等再次将板子拿掉以后，蚱猛再也跳不出杯子了。
有多少在社会闯荡的年轻人想要干出一番事业，三番五次接碰壁后，心灰意冷，将自己关进“不可能”的囚笼，从此一生碌碌无为。其实我想告诉大家的是“人生路上，失败是必然的，成功才是偶然的。不要因为一次两次的失败丧失了对生活的热情！”马云的阿里巴巴在他五十多岁时才上市，任正非的华为也是在他四十岁左右时创立的！经得起时间的打磨才干得出大事业。
新东方校长俞敏洪写过一篇叫作《自卑比狂妄更糟糕》的文章，我很喜欢里面的一句话叫：“自卑比狂妄更糟糕，因为狂妄的人或许能抓住不属于他的机会，而自卑的人一定会失去属于他的机会！”
勇敢踏出那一步离开未上锁的囚笼，你我皆是黑马。人生仅有一次觉醒，加油，少年！
谢谢大家！
八（3）班 余煜辉

八（3）班 徐丽盈

一看到牢笼，我就会先想到我们眼前的动物园，每一只动物都妄图挣脱枷锁飞向原野；我还会想到学校规则对我们的约束，制度对权利的限制。不过，我们身边还有一个无形的，恐怖的牢笼存在，它产生于每个人的心中有捆绑在每个人的身上。它总用一只手拉着我们，名字叫做“自我设限”。
每个人心中都有一个“自我设限”，虽然它看起来是用钢筋混凝土制成的，看起来坚不可摧，但事实果真如此吗？
初一的我，在第一次月考时，我就取得了一个刚过及格线的分数。又因为我是女生，心里便开始萌生出我不是读数学的那块料。每一节数学课都不敢望着数学老师的眼睛，因为我不会作业上的一些难题1，就总觉得数学老师眼里有一个深渊，等着我跳下去永不起来。不知日子是如何虚度，每一节数学课都似懂非懂，每一道难题连被我盯着看的资格也没有，直接略过。最后，到了学期末日我仍像一条半死不活的鱼睁着在“九十分”的脏水里。拿到成绩单后的我，世界好像停止运行，一片片乌云携着倾盆大雨聚集在我的上空，电闪雷鸣在我的眼里都是嘲笑。从这时开始，我问镜子中的自己：“你是真的不行吗？”突然，这句话如同深夜为归来的渔船点亮的渔火，如同天上蜿蜒曲折的北斗星，如同一个神圣的司南在引我到正确的方向。我从这时起开始认为我不一定是读数学的料，但我一定不是剩余的一堆边角料。想要冲破牢笼很难，但我可以徐徐前行，智取枷锁。听了数学老师的话，我已到难题时会花大量时间去思考，从多角度去寻找解决问题的方法，孜孜不倦地在草稿纸上计算。最重要的是，我还会带着思路去请教。自己的力量不够，何不去借上千万只手一起解决难题呢？在网课期间，谁也不知道我在每次数学周测后都会泪流满面，做题的时间不仅不够，而且有些题的难度还会特别高。每次想把试卷扔掉后放弃，却欲丢又止，再次重新拿起试卷订正错题。我的心里深知：这是冲破无形牢笼的关键。正是每一次的泪水和坚持，我终于有了自己解决一道难题的能力。在别人看来微不足道，但在我看来却好似人生中的第一座巅峰。从此，我不再给自己设限，我只给自己踏踏实实地铺路。
突破牢笼的力量只能自己给，谁也左右不了你。或许，突破牢笼之后自己可能会是一个永远不会再说遗憾的人。我想对每一个人说：加油吧，跳出自我的牢笼吧！ 八（3）班 李嘉嘉

“救命啊！救命啊！”我在海水中大喊到，爸爸急忙把我救起来。
第一次来海中尝试游泳，就差点被淹死，我心中很是不悦。爸爸把我拉上岸，指着天上正在飞的几只鸟，对我说着一些鼓励的话。我没心听，脑海而不时现出那猛兽般的海浪向我扑来的情形和听见那海水灌进耳朵里的声音。
我回到酒店，沮丧地吃了晚饭，便睡下了。梦中，我梦见我被海水包围着，漆黑而冰冷。海水构成一张巨大的网，我像被关在海水的牢笼里。第二天，我醒来，想再去尝试。走到海边，我就害怕了，看着海中一个个翻腾的巨浪，我又退缩。我回到酒店，天开始下暴雨，我朝窗户看去，见几只鸟在天空中盘旋，在大海上飞翔。这不是爸爸上次指的那几只鸟吗？我忙问父亲。父亲说是的，他们叫海燕，是一种在暴雨天气能在海上飞行的鸟。它们就是征服大海的英雄。我的内心触动了，难道我要向大海屈服吗？我打算先去酒店下的游泳池练习，再去游大海。
经过在泳池一上午的练习，我又走向了大海。我已不再那么害怕了。游进海中，我又被海水呛了一口，但我没有放弃，仍继续尝试。很快，我便可以在海中游动了。这一次来海边，我不仅掌握了一项技能，还增加了我战胜困难的信心。
经过不断努力，我跳出了大海的牢笼。同时，大海的牢笼也是自我的牢笼，正是如此，我在人生中不断走出牢笼，不断获得信心、勇气。很多事情都是这样，跳出了自我的牢笼，也就解决了所有问题。

八（16）班 姚星如

鸟在笼中，即使是雄鹰也无法搏击长空；羊在笼中，即使是藏羚羊也无法于山崖中跳跃；马在笼中，即使是千里马也无法驰骋在万里草原；人在笼中，即使无比优秀也不知自己是可行的。所以，人需要时不时跳出自我的牢笼，才能有新的感觉，新的看法也能有更正确的自我批评。
我就曾是一只躲在笼中默默无闻的小鸟，并不知道那个看似无法打开的门，其实轻轻一撞就能打开，打开了，便是万里长空。
小学的时候，每次体育课训练，我都总是发现我跑得慢极了，跟不上队伍，甚至在小队比赛时我都会被对手甩开好远。久而久之，似乎在全班同学心里，我就是一个体育不行的人。而且我还发现，我总是一冷就感冒，好像体质不好，这更加深了我对我体育能考好的顾虑，也使那门更坚固了一些。
上了初一，体育已经要计入总分了，不再是小学的“良”了，母亲开始焦急起来。
一天，母亲兴冲冲地来到我房间，冲我举起她的手机，告诉我，其实每个人体育都是一样的，好坏之分只是在于你训练的多少；而我感冒的问题，不能证明我体质不好，只是说明我神经较敏感而已。说完，她又笑眯眯地看着我，说：“体育既然计入总分，那这分不能不要，从今天开始我们每天围小区跑三圈吧！”我同意了。
就这样每天跑得气喘吁吁的，半个学期，一个学期过去了，在期末考中，我依然没满分，甚至还差好远，我一下就灰心了，回家就不打算再跑了，觉得练习根本就没有用。可母亲仍一再劝说，我就又跑了一个学期，但心里在笑母亲做无用功。
这次期末，很惊喜，居然满分了，突然就明白了母亲一年前说的：“万事都是练出来的，只要相信自己能行，就一定可以！”
这不就是那个笼子吗？只要小鸟相信自己是雄鹰，冲破自我的牢笼，那搏击长空并非难事。

八（3）班 曾筱雅

不同于往日，我回到了乡下的庭院间。闭上眼睛：回溯于记忆长河中。突然一阵大风吹来，随着那风而来的，只有一把干草。我稍稍迟疑，随后跟着那一袭肆虐的狂风，走向内心的深处。我不禁加快了脚步，但当那一把干草将我引向那只小鸟身旁时，我停下了脚步。
那是一个燥热的夏日。太阳像一位勤劳的劳动者，一直在天空中播洒阳光，并此乐此不疲。远处山谷的风，伴着鸟跃蝉鸣，形成了夏季独有的交响曲。但我只感到有些许乏味，便向母亲提出与同伴去溪边游玩，获得母亲的许可后，两三个孩子便一同出了门。
孩童披着阳光的金纱，越过茂密的草堂，穿过幽凉的山谷，踏过清凉的石板，拔开一丛鲜美的芦苇丛，便可以望见一条小溪－孩子们的乐园。一切都显得那么美好，但总有一件东西格格不入，一只受伤的小鸟。
大家都感叹惋惜，商讨着该如何是好，只有我提出将小鸟暂时寄养在我家的建议，大家纷纷赞同。回到家时，已是傍晚，年幼的我为了防止小鸟再次受伤，于是从别人家中借来一把干草，编织成一只小巧玲珑的笼, 以为这是对小鸟的一种保护，便欣慰地笑了，哪知，意外在晚上发生了，起初，我听到后院有鸟啼声，便没大在意，而后觉察不对劲时，才匆忙跑去查看，只见小鸟为了挣脱出这一个牢笼，不惜将自己再次弄得浑身是伤，原本明黄的羽毛被染成了血色，在月光下更为凄惨，它似乎并不在意，仍然努力地挣脱着，我一时间不知
如何是好。最终，我怀着沉重的心情为小鸟打开了胜利的闸门，小鸟随着那一抹纯洁如暇的月光，再也不见了踪影。我才意识到：我自认为对小鸟的保护，只不过是另一种将它自由的权力夺走的形式罢了。
在那之后，每当我见到羽毛明黄的小鸟，便不由得为儿时所犯下的罪过而忏悔，同时也不由得对生命的尊重更多了一份：也许跳出自我的牢笼很简单，但要有令人叹为观止的生命特有而不服从。或许，有时候换一个角度去看，在生活中大大小小的“牢笼”也能被打破。
我睁开眼睛，似乎看见在烈日之下，有一只身披明黄羽毛的小鸟在树梢上欢快歌唱，我不禁加快了脚步。 八（3）班 陈垣铮

牢笼，好似一扇铁门，会禁锢着我们的思考；牢笼，好似一块大布，蒙蔽着我们的双眼；牢笼，好似一座迷官，让我们深陷困境，麻烦“不复出焉”。但是，我们可以以另一种方式去跳出牢笼，去寻找新的机遇，寻找新的办法，去寻找新的感觉。因此，想要跳出牢笼就必须采取积极，有效的办法，去往自由。
夜晚时分，钟已经走向了九点，外边的小摊主仿佛也失去了叫卖的动力，纷纷撤摊因家，街道上的路灯时亮时灭，街上的行人稀疏，乌云密布，月光已经藏起来了。“我终于写完今天的作业了，待会儿做什么好呢？”我疲劳地说，并伸了个懒腰。实然看到桌子上有一道数学题，在桌角发现的。“那应该是补充题吧，打印下来一直没做，要不现在做？还是算了，有点难，还是不做了。”我心里想着。出去倒了一杯水，偶然翻到了一本学习杂志，上面写着”不要让未来的你对现在你的不努力感到后悔！”我想也没有想，便去看书去了。
可是在看书过程中，我一直想着刚才那句话，无心看书。“是啊，不努力就会后悔，我现在为题目感到难，那以后都会不努力去解决，这可不行。”我想了想，拿出那道“尘封已久”的数学题目，开始思考起来。
我认真地用铅笔勾划条件，并用笔写出具体思路，思考良久最终才动笔写第一小题。写完第一小题后，我再用少许时间解答出第二小题，并仔细地审视自己的过程。但是第三题却是一头大魔王，我试着将辅助线添上，图却无处给我塞下这条辅助线——因为图太复杂了。我并没有放弃，经过了差不多三十分钟的思考和画图，我攻克了最大难题，其余小难题顿时群龙无首，作鸟兽散，而我则一马平川地直冲下了终点——我完成了！
夜已深，已过十点，窗外也只有刚露脸的月光对我微笑，我顿时感到了努力的美好。所以，跳出自我的牢笼，找到新的机遇，新的办法，新的感觉。以积极、有效的办法战胜自己，克服自己，挑战自己。

八（3）班 段乐旎

每一个时代，每个人都不应该轻易被定义，只有撕下标签，跳出牢笼,才有机遇，释放更大的潜力。-------题记
曾经有一个朋友和我说：“我的地理没考好，不过也没关系，我的地理本来就不好，我不是那块料。”当我初听此话，也只是微微一笑，后来想想：成绩不好，怎么可以这么理所当然，顺理成章地成为她给自己贴上的标签呢？时间一天天的过去，可这个问题却依然回响在我脑畔，我逐渐发现，在这个社会中，到处都有人被贴上标签，封锁在自我的牢笼中，网络上各种“人设”层出不穷。
傅雷认为：“人需要不时跳出自我的牢笼，才能有新的感觉，新的看法，也能有更正确的自我批评。”我恍然发现我自己的身上其实也被自己贴上了标签，例如：写作文时不会写人物，计算就是比不上别人，弹古筝不是我的天赋和特长等等，难以被自己所察觉的标签，竟为我自己套上了厚重的枷锁，成为束缚自己潜力的牢笼，但我对自己说：“自己本来就是这样”的时候，这个牢笼就会变得越来越小，当自己的不足成为理所当然的事件时，我便不会再采取积极的应对措施了，于是我写作总是逃避写人叙事，不再练习口算，也不再想再练琴了，这些事便再没有提升技能的机遇，变成了真的不可能。
观望古今中外，看似不可能而变成了可能的事很多，例如：朱元璋从一介农民成了帝王，陈胜吴广等一群农民将盛强的秦王朝打得脆弱不堪，试想如果朱元璋认为自己是一个可怜的农民就是他的本命，那历史极有可能被改写，正因为在历史上有无数的人跳出了自我的牢笼，时代的发展才出现了无数的转机，中国从“东亚病夫”变为东方雄狮，从买不起草鞋到世界第二大经济体，从开国时期飞机紧缺到国产飞机c919，这都是无数人不甘心被封锁于牢笼而跳出标签才得来的进步，当遇到困难时，不应该想“我本来”而应当思考“怎么做”。
个体如此，时代亦然，一个国家不能为了贴上“强”和“弱”的标签，一个时代不能被贴上“一代不如一代”的标签，更不能有网络上所言90后反祖，00后抑郁之类的无稽之谈的标签，每个时代都不能被定义，每个自我都不能被封锁，只有跳出了这牢笼，才有发展的机遇。