<p class="ql-block" style="text-align: justify;">活动目标</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1.知识目标:让孩子能知道了解土豆（淀粉）遇碘酒会变成蓝色;土豆里含有淀粉;知道哪些食物含有淀粉哪些不含淀粉</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2.能力目标:让幼儿能够亲自动手操作实验，并能分辨哪些食物含有淀粉，哪些食物不含淀粉，培养幼儿仔细观察的能力。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3.情感目标:友情的重要，帮助他人</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动准备：土豆、淀粉、碘酒、其他食物</p> <p class="ql-block">(一)开始导入</p><p class="ql-block">老:小朋友你们好，</p><p class="ql-block">学:老师好</p><p class="ql-block">老:不不不，今天我不是小朋友们的老师，是你们的蓝精灵姐姐</p><p class="ql-block">学:……</p><p class="ql-block">老:姐姐今天来到这里呀，是想请聪明的小朋友，也就是你们等我一个忙。蓝精灵姐姐有一个好朋友叫蓝妹妹，她被一个名叫格格巫的大坏蛋给劫走了，现在蓝妹妹处境十分危险，而且格格巫也混在了你们之中……</p><p class="ql-block">(蓝妹妹被抓格格巫混入小朋友之中，蓝精灵势单力薄，需要孩子们帮助。)</p> <p class="ql-block">(二)开始实验阶段。</p><p class="ql-block">老:那好，现在姐姐要带你们去蓝精灵城堡，不过去之前姐姐得先把你们变成蓝精灵。</p><p class="ql-block">(身份确认阶段，每个小朋友有一块土豆。此阶段播放蓝精灵之歌)</p><p class="ql-block">老:当当恭喜小朋友，你们现在已经成功进入城堡，变成一名优秀的蓝精灵。你们看现在姐姐手上拿着什么?</p><p class="ql-block">(让幼儿大胆猜测，老师出示液体。)</p><p class="ql-block">学:猜测中</p><p class="ql-block">老:其实呀，就是蓝精灵爷爷研发出来的一款魔法药水。(碘酒)专门用来对付格格巫的，用这款魔法药水，不仅可以识别出混在我们小精灵中的格格巫是谁还可以让格格巫奇痒无比。你们知道怎么用它来分辨吗?</p><p class="ql-block">(此时用碘酒去滴在土豆上，但这个过程中给幼儿介绍怎样去使用碘酒和闻碘酒，老师示范一次后，让幼儿之间相互实验。)</p><p class="ql-block">老:那你们看我们的保护层是不是都出现了蓝色知道为什么吗?</p><p class="ql-block">(让幼儿大胆猜测原因。)</p><p class="ql-block">老:因为我们是蓝精灵，每个蓝精灵都有一层保护层当药水与保护层接触了就会出现，我们蓝精灵该有的颜色蓝色。可是格格巫就不会有这层保护层，所以用药水滴却不会变色。</p><p class="ql-block">老:那小精灵们，你们知不知道为什么我们的保护层会变色呢!</p><p class="ql-block">(幼儿猜测)</p><p class="ql-block">小精灵们，你们猜我们保护层是有什么做成的呢!</p><p class="ql-block">(幼儿猜测)</p><p class="ql-block">老:淀粉做成</p><p class="ql-block">(此时向幼儿出示淀粉，让幼儿用正确的方法去触摸淀粉。这里请用前面使用碘酒的方法。然后将淀粉放在培养皿中，用滴管从少少量开始滴碘酒观察淀粉变色情况变色成功后，让幼儿开始自己进行实验。</p><p class="ql-block">老师:那么现在姐姐要把这些淀粉稀释掉</p><p class="ql-block">那姐姐在做这个实验前姐姐要告诉大家一个魔咒，而这个魔咒我们要在做实验室大声说出来的，再用刚刚同样的方式去操作(此时让幼儿亲手操作，让幼儿观察实验变化，并让幼儿大胆猜想)</p> <p class="ql-block">三)延伸阶段</p><p class="ql-block">老:既然我们已经知道对付格格巫方法，那么我们的蓝妹妹就可以救出来，可是小朋友们，蓝妹妹已经有好几天没有吃东西了而作为蓝精灵，我们吃的食物是很有限的，我们只能吃用魔法药水检验后会变色的食物(幼儿给老师提供办法)</p><p class="ql-block">老:诶，刚刚用了(方法)……</p><p class="ql-block">(让幼儿用刚刚所学会的方法自己去“厨房”寻找妹妹可以吃的食物，最后让幼儿说出哪些食物是可以给蓝妹妹吃的，并填写食物表格。)</p><p class="ql-block">此时，格格巫降临(角色扮演)给孩子魔法棒(加了魔术药水的魔法棒)让孩子们向格格巫施展药水，格格巫奇痒无比</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动小结</p><p class="ql-block">本课主旨是在用故事情节推动课堂发展，让幼儿充分融入故事中，对自己有角色意识，在故事中学到科学知识，并会运用科学知识。</p>