<p class="ql-block"> 为打造高效课堂，进一步促进教师专业成长，4月13日，新乐市荟文中学英语教研组开展了以“整合教材、力求高效”为主题的听评课教研活动。教学副校长史秀改主持了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动分听课、说课、评课三部分。</p><p class="ql-block"> 首先由唐伟、赵曼、王小妮三位老师以七年级下册Unit5 Why do you like koalas? SectionA2a-2d为课例，以“同课异构”的形式，分别向大家展示了精彩的课堂。</p><p class="ql-block"> 唐伟老师从猜单词游戏入手，自然引出学生感兴趣的宠物话题，然后紧紧以教材为依托，以学生为主体，充分发挥了学生的主动性。整堂课节奏紧凑、环环相扣，口语流利，让学生在有限的时间内得到了充分的练习，培养了学生的思维品质。</p> <p class="ql-block"> 赵曼老师从熟悉的知识入手引入话题，吸引学生主动参与课堂。整堂课通过听说读写的反复练习，完成了语言的输入与输出的无缝链接，落实了学科核心素养的培养。</p> <p class="ql-block"> 王小妮老师立足学生实际，整合教材，将听力目标分解，降低了教材难度，对教材进行了创造性地使用，将语言输入落到实处，让语言学习回到本质。其教态优雅、语言和谐，颇具亲和力!</p> <p class="ql-block"> 教研中，三位老师分别从设计理念、设计思路、设计目的三方面进行了说课，教研组其他人员也积极发言，参与研讨，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 最后史校长针对英语教学提出了建树性的意见。她强调：教师是课堂的引领者，我们应该以学生为主体，服务学生、关注学生，将课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人；教师备课应立足学生、紧扣教材。同时要整合教材、挖掘教材、创造性使用教材，让教材为课堂服务、为育人服务、为学生的发展服务。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，为我校英语教学提供了新思路、新方向，提升了教师团队的专业素养，将促进我校英语教学更上 一层楼，<span style="font-size: 18px;">为我校今后发展奠定了坚实基础!</span></p>