<p class="ql-block"> 为进一步促进学校数学教学教研质量的提升，充分发挥优秀教师的专业引领作用，提高教师的专业水平和专业技能，六中片区数学教研组积极营造浓厚的教研氛围，围绕培养学生数学学习方式、兴趣、习惯的策略在隆木中学开展了数学教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 此次担任展示课的是隆木中学七年级的刘东玉老师和的南康区第六中学的谢毅老师。两位老师的课风格迥异，却各具特色，收到了良好的教学效果，大家学习热情非常高涨。</p> <p class="ql-block"> 刘东玉老师的课声音甜美，从文本入手，一边示范一边让学生照老师的样子进行坐标点判定，对有困难的学生进行帮助，对学生的一些格式错误逐一纠正，让每个孩子都知道坐标点的正确标记方法。整个教学方法循序渐进很有条理。</p> <p class="ql-block"> 谢毅老师的课堂教学设计新颖、层次清晰、课件精美，丰富的评价用语极大激发了学生的学习兴趣。谢老师的课堂中以学生为主体，以自身从家乘车到校为例，带领学生了解定位，学习坐标。并让学生通过动手，动脑，动口，探究了新知识，也得到能力的提高！！</p> <p class="ql-block"> 评课对教研活动意义重大，是课堂教学的升华，有画龙点睛之神韵。公开课结束后，在隆木中学赖校的带领下组织开展评课活动，大家各抒己见，仁者见仁智者见智，从不同的角度剖析课堂教学活动。老师们纷纷对这两节课进行了肯定，然后对课堂上的一些不足提出了自己的看法。对上课老师的教学方法，学生的学习习惯进行了高度赞扬，无论是从教学设计，教学重难点的突破，师生互动还是学生的学习效果都非常的成功。</p> <p class="ql-block"> “教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成。教研工作可谓是“学无止境、教无止境、研无止境”。想要在这浩瀚的教海中乘风破浪，我们唯有同舟共济，勇往直前，才能激起一朵朵美丽的浪花！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">策划：邓瑞金</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：赖玉玲</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">摄影：龚家芳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编 辑：吴 娇</p>