德华幼儿园——区域观摩交流活动

智智 🥰

为了进一步丰富幼儿在园一日生活，提高教师的教学水平，给幼儿创设宽松自如、主动探索、交流分享的活动环境，德华幼儿园于2021年4月14日进行了幼儿区域活动观摩交流。 我园李金慕教师分别从区域活动的环境创设、教学目标的设定、活动内容的选择、材料的分层次投放、适时介入指导、幼儿发展、整体活动效果等方面进行量化评价，孩子们能自主操作、大胆创意、构建了学习经验，萌发了主动学习的愿望。 　　活动以“恐龙🦖世界”为主题，设计了一系列区域内容。开放了美工区、科学区、益智区、语言区和建构区。 　　活动开始啦～老师在讲解着活动材料。 科学区篇 　　孩子们正在探索恐龙冰蛋的奥秘🤗🤗 ——瞧，孩子们用石膏粉、凡士林、探索恐龙化石。 　　探索恐龙转身也很吸引孩子，老师在适时指导。 语言区篇 区域里面有孩子制作的恐龙小书。看，小朋友正在和小伙伴分享着了解的恐龙知识。 美工区篇 哇，孩子们在认真的制作着各种有关恐龙🦖的作品，有：恐龙🦕蛋、恐龙化石、纸盘恐龙等。 益智区篇 孩子们玩着自己喜欢的材料。 建构区篇 ——孩子为恐龙搭建恐了城堡🏰里的大舞台。 孩子们正在分享着在区域活动中制作的作品。 　　大家一起讨论着科学探索中遇到的问题。 　　区域活动时间结束了，孩子们正在欣赏着恐龙作品展。 　　为了更好的将此次教研活动落到实处，本次教研主要采取教师自评、互评以及发现问题、提出问题、解决问题的交流研讨模式。通过全面、客观、公正的评价，保护了教师的积极性，促进了教师的专业化发展。 　　本次教学活动研讨，从理念和实践出发，有效的解决了上学期活动中存在的问题，同时，在已有经验的基础上，加强了教师对区域活动认识的深度和广度……将“高瞻课程”中的三要素有效的渗透于区域活动中，促进了教师的专业化发展。我园教师将进一步提高教育教学水平和对区域活动的观察力、介入和有效指导，让区域活动在孩子的游戏中发挥出最大的功效，让每一次教研工作有备而来、有获而归。