<p class="ql-block">2021年4月10日到13日，赴安徽合肥参加由北师大课程与教学研究中心主办的《中学物理创新教学进阶专题研究论坛》，会议为期四天，收获满满。最大的收获是：如果只读万卷书，就会成为书呆子；只有读万卷书，加上行万里路，才会促进每一个学习者不断反思，并在反思中调整努力的方向，继续学习工作前行。</p> <p class="ql-block">参与本次培训的本单位同行者有刘胜凯老师，王海燕老师，我，还有教研中心郑巧弘老师。</p> <p class="ql-block">八十岁的黄恕伯老师是国内中学物理教学界的泰斗级人物，讲课思维缜密，逻辑严密，至今还是国家课程标准修订组核心成员。听他的讲座收获的不仅仅是知识，更多的是对工作的感悟和对老人家人生状态的感动。</p><p class="ql-block">黄老除了物理专业讲座之外，对我的最大启发是：退休并不是工作的结束，是更专注于工作的开始，只要热爱，工作永远在路上。</p> <p class="ql-block">在安徽合肥再遇到孙恒芳老师，很高兴，我和王海燕老师与巧遇的孙老师合影留念。孙老师的理念特色是：物理是原天地之美，达万物之理。理科也可以很美，很人文化。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">原北京二中的高中物理教研室主任孙恒芳老师，年届七十。2020年9月东胜一中校庆时曾被邀请来东胜一中做了两天的讲座。本次孙老师的讲座题目是：聚焦核心素养，构建魅力课堂。</span></p> <p class="ql-block">浙江省物理教研员梁旭老师，做了题为《基于核心素养考查的中高考试题及命制》，梁老师的敬业精神让人佩服，每道试题都是原创，有图有真相，基于物理核心素养强调培养学生的建模能力。</p> <p class="ql-block">浙江省物理特级教师，杭州师范大学特聘教授赵力红老师做了题为《基于课标要求的物理实验设计及疑难实验解决》的专题报告。</p> <p class="ql-block">江苏省特级教师，盐城师大物理学院兼职教授汤金波老师做了题为《基于核心素养的学生自主创新实验校本课程开发》的专题讲座。</p> <p class="ql-block">重庆市教科院普通中教研究所物理教研员阮享彬老师做了题为《基于高阶思维培养的初中物理课堂教学情景创设与活动设计》的专题讲座。</p> <p class="ql-block">2021年4月12日在合肥市四十八中学滨湖校区参加中学物理创新教学进阶研究论坛的课堂观摩。</p><p class="ql-block">授课教师有来自重庆市育才中学的张露老师，教学内容是：电流电压电阻复习课。</p> <p class="ql-block">张露老师的导学案。</p> <p class="ql-block">欧姆定律复习课的导学案上题型单一，只有实验探究题。</p> <p class="ql-block">合肥刘信生老师上了一节：探究浮力的大小与哪些因素有关的新授课。</p> <p class="ql-block">合肥刘信生老师讲了《探究浮力的大小与哪些因素有关系》，把传感器引入课堂，实现实验创新。</p> <p class="ql-block">常州市新北区教研员郭云杰老师的欧姆定律复习课以：《“小”钨丝，“大”学问》为课题，有趣！</p> <p class="ql-block">合肥四十八中苗毓婷老师讲了中考复习课《有关浮力大小的定性分析和定量计算》，环环紧扣，步步为营。</p> <p class="ql-block">实验方法的创新与改进。</p> <p class="ql-block">学生积极参与探究。</p> <p class="ql-block">诗意物理！</p> <p class="ql-block">今朝风起处，如能自在远航，他日绝尘时，定当洒脱不凡。</p> <p class="ql-block">下课时，老师送给学生的祝福语：祝同学们</p><p class="ql-block">生活如白炽灯般红火，</p><p class="ql-block">学习如LED灯般高效，</p><p class="ql-block">生活如霓虹灯般绚丽。</p> <p class="ql-block">三寸粉笔，三尺讲台系国运。</p><p class="ql-block">一颗丹心，一生秉烛铸民魂。</p> <p class="ql-block">站稳课堂是教师的本分，</p><p class="ql-block">上好课是最美师德。</p> <p class="ql-block">一起学习，共同成长。好的同事，好的同路人！</p>