<p class="ql-block"> 江阴市祝塘镇亲亲幼儿园----周俊丽</p> <p class="ql-block">2021年4月6号我有幸参加了第89期园长培训班。在此，首先感谢主办方给我提供了这次难得的学习机会。其次也感谢园方给予我这次宝贵的学习机会，也非常感谢的是各位教授专家从百忙中抽空给我们上课，在此由衷的说声“各位老师辛苦了。</p> <p class="ql-block">6天前的我是心无目标，没有头绪，找不到方向。6天后的我，决心做真我自己，扎扎实实的我。</p> <p class="ql-block">培训期间，我深刻的意识到现在的教育不能是单一的教育，幼儿应该是在与环境，材料，同伴，老师的互动中得到发展的，游戏是孩子的天性，应该为幼儿创设利于其身心发展特点的游戏环境，选择适合的安全的游戏及材料，来满足不同孩子游戏学习的需要，这是老师的责任。</p><p class="ql-block">关注学习过程比关注学习的结果更重要。不能统一要求：坚信是花，花开四季。</p> <p class="ql-block">其次，作为一名中层干部，对于将来要当什么样的园长，我完全不懂，这正是我所面临的问题，通过本次培训，接下来，我将对自己的职业将从以下几点提升、规划：</p> <p class="ql-block">1.要明确现代园长应具备的观点和要求以及筹建现代化的幼儿园应该达到什么样的要求，要明确园长的角色和幼儿园的发展方向，要明确幼儿园的管理不容忽视，应从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。</p> <p class="ql-block">2 .蒋晨老师的讲座，改变了我的育儿观念，让我学到了很多科学的育儿方法。她通过视频，图片，案例的形式 ，紧密围绕游戏是儿童的先天本领 ，学习让儿童自主性游戏，使游戏给孩子带来乐趣 ，带来挑战， 带来经验，带来想象，带来专注 ，带来快乐，带来经验 ，同时还带来快乐的自我学习能力， 而老师变为材料的供应者观察分析者，情景推动者 ，儿童的声音倾听者，从而促进儿童健康快乐的成长。让校园长们对课程游戏有了更深刻认识和理解， 促进校园长们将所有理论运用到实践中，更好地把课程游戏贯彻落实到各个幼儿园，从而促进更多幼儿园的健康全面发展 。</p><p class="ql-block">特别是她通过“四美”模式，为我们解读了《课程化游戏背景下的园所环境建设》是如何开展的，让我受益匪浅。</p> 韵美 <p class="ql-block">打造儿童主题的艺术公共空间环境</p> 稚美 <p class="ql-block">建设提升幼儿素养的班级支持性环境</p> 和美 <p class="ql-block">营造和谐柔性的教育人文环境</p> 润美 <p class="ql-block">依托环境内涵形式文化引领</p> <p class="ql-block">听了专家的课言语亲切、明晰，不罗嗦。能切中要害。真的很佩服。也很欣赏。以后再教学中干什么样的事，我现在很明了也很清晰。我将知道我该怎么去做。其实说白了幼儿园的教育发展，说到底就是根据幼儿身心发展规律，以“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神为引领，将建筑与自然无痕对接。这才是最好的教育。</p> <p class="ql-block">为实现这一目标，我一定要以身作则，不断提升自己的品质，素养，做到强化细节，保证幼儿一日活动各个环节不出差错、引导力度，让每一个幼儿能实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力;在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索;在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交流，促进他们健康成长。</p> <p class="ql-block">总之，对于刚出茅庐的我来说，任务艰巨。我将克服困难。做扎扎实实的我。日复一日，年复一年，直至退岗。我也将会在接下来的跟岗培训中，认真学习，让自己的水平得到质的飞跃，做个“有趣”的幼师，让每个孩子享有公平而有质量的教育。</p>