<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">最美</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">四月天</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">一群</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">可爱的幼教人</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">不负春光</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">锐意前行</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">将爱</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">和希望</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">温暖</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一个个</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">幼小的生命</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">编者鉴语</span>:</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">本文基于全面提高宕昌县幼儿教师专业技能,提高片区幼儿园教研的质量与效果,提升幼儿园的教育教研水平,促进园所之间的横向交流,特制定《宕昌县教育局关于进一步做好2021年春季学期全县幼儿教师片区教研活动的通知》宕教发[2021]40号文件,教研活动的执行过程中,会衍生出各种问题,聚焦教研中产生的问题,进一步的探讨和研究,让教研工作做到“研”之有物。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 4月8日,由宕昌县教育局学前教育股牵头,选派城区公民办幼儿园骨干教师送五大领域活动入园,此次活动采取“送活动入园,促专业成长”的方式,通过“示范引领、分散培训、观摩学习、研讨交流的形式,促进幼儿教师能力、水平的全面提升。</p> 缘起-------教研前回顾 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">集体提议</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">:回顾疫情前的片区教研,片区的园长和教师提到的问题,幼儿园师资力量薄弱,农村执教的幼儿教师流失严重,更换频繁,转岗教师多等现状,希望在后期片区教研的内容上有所调整。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>图片来源:城关片区幼儿教师</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教研反思</span>:基于片区教研的现状,我们先从新进教师的保育保教知识的培训、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习、幼儿认知发展特点与学习、五大领域的示范课活动开始。宕昌县幼儿教师教研活动持续做了9年,基本上是指南颁布后的第二年开始的,所以教研活动内容不仅仅要照顾到新进教师,更要走向系统化,考虑到落地。</p> 引领--------教研规划 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">宕昌县幼儿教师教研活动初步拟定三年行动计划,2021年上半年,计划带城区培训师和骨干教师送五大领域活动入园,以片区为单位进行听评课活动,培训《幼儿园一日活动的组织与实施》,《幼儿教师的心态建设》。2021年下半年,片区的骨干教师尝试五大领域活动,参加上半年培训的城区培训师和骨干教师组成评课团队,结合指南所传达的精神为片区骨干教师进行听评课活动,旨在进一步提升城区教师的教研水平、片区骨干教师的示范引领水平和片区幼儿教师的教学水平。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>图片来源:理川镇慧沣幼儿园赏梅梅</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2022年上半年,计划进行《幼儿认知发展特点与学习》、《幼儿教师保育保教知识的培训》、《小、中、大班区角材料的投放及玩法》的培训、《户外集体活动的探究与学习》,2022年下半年,上交幼儿认知发展特点与学习、幼儿教师保育保教知识的培训笔记,通过走班的形式了解幼儿园小中大班区角材料的投放以及户外集体活动的组织。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>图片来源:理川镇慧沣幼儿园赏梅梅</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2023年上半年,计划进行《幼儿安全管理培训》、《户外集体活动--幼儿园早操的选取与学习》、《一日生活常规的培训》、《户外分散游戏活动的培训》、《幼儿园集体活动设计方案》的培训和《幼儿园家园共育的培训》。2023年下半年,幼儿安全管理案例分享、幼儿园早操展示活动、一日生活常规的展示与讲解、户外分散游戏活动的展示、上交幼儿园集体活动设计方案并做好点评和幼儿园家园共育活动案例分享。</span></p> 分享-------示范课活动 <p class="ql-block"> 目前哈达铺、城关和理川片区示范课活动、教师心态建设非洲鼓的培训已完成,下面是三个片区的活动剪影:</p> 哈达铺片区教研活动剪影 <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>左图一:宕昌县幼儿园赵巧燕老师的示范课</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>右图一:旧城幼儿园王小霞老师的示范课</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>最后:宕昌县幼儿园李丽君老师的示范课</i></b></p> 城关片区教研活动剪影 <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>左图一:城关片区教研时拍摄</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>右图一:宕昌县幼儿园赵巧燕老师的示范课</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>最后:旧城幼儿园韩晓吉老师的示范课</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> 理川片区教研活动剪影 <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>左图一:岷江幼儿园吴丽英老师的示范课</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>右图一:职校附属幼儿园陈雅丽老师的示范课</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>最后:岷江幼儿园赵小燕老师的示范课</i></b></p> 研思-------分组沉浸研讨 <p class="ql-block">三个片区教研活动结束后,引发的思考:</p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">思考一</i><i style="font-size: 18px;">:转岗教师专业技能方面有待进一步加强,可以组织一次幼儿园转岗教师五项技能大赛,促进转岗教师进一步转换角色,发现不一样的自己,更好的为幼儿服务。</i></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>图片来源:城关片区幼儿教师</i></b></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">思考二</i><i>:通过示范课活动,发现部分送课的骨干教师带来的活动还需要进一步的打磨,还需要成立一个城区幼儿园骨干教师评课小组,为年轻的骨干教师进行评课。</i></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>视频来源:理川镇慧沣幼儿园赏梅梅</i></b></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">思考三</i><i>:片区教研过程中,多发现比较棒的一线老师,比如在健康领域活动评课中,一位老师提到幼儿在高出向下跳的活动中,老师应该提前告知幼儿跳下去要有屈膝的动作;比如在音乐领域歌唱活动评课中,另一位老师提到教孩子唱歌,应该先给幼儿练声等;比如在美术活动中,老师提到让幼儿去多观察桌上的油菜花的姿态去作画等。</i></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>图片来源:阿坞镇童心幼儿园园长史玉贵</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小结</span>:其实基层也有很多优秀的老师,还有许多敬业、认真的老师,比如理川慧沣幼儿园的老师唐瑞打着吊瓶听着培训,比如理川育苗幼儿园的一位老教师,培训完后带着疑惑提出培训中的问题,一定还有很多没有被我们没有发现的教师……,我们为这些优秀而敬业的老师点赞,你们的样子真的很美……</p> 提炼-------总结助推教研 <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"><i>视频来源:城关片区幼儿教师</i></b></p> <p class="ql-block">基于以上问题,编者将问题逐一罗列,培训结束后,要求每位老师们撰写了培训心得,待收集整理后,将比较突出的问题,安排在下次的教研中去解决,美篇二期将持续分享交流老师们培训中的所思所获,以上的叙述和思考可能有失偏颇,希望大家能够批评指正,多提意见和建议。</p> <p class="ql-block">编辑:素味</p>