<p class="ql-block">观察时间：2021年4月13日</p><p class="ql-block">观察地点：中一班走廊</p><p class="ql-block">观察对象：赵圣淇、石涵钰</p><p class="ql-block">观察教师：魏小敏</p><p class="ql-block">观察目的：观察幼儿对涂鸦墙的兴趣。了解幼儿是否喜欢并积极参加艺术活动，能够用绘画的材料表现出自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 活动背景：教室外走廊新开辟了一个涂鸦墙，给小朋友投放了各种颜料和画笔🖌️，让幼儿进行自由创作。</p> <p class="ql-block"> 活动过程：淇淇和涵钰选择了涂鸦墙，他们先进行了颜料选择，然后进行了自由创作，淇淇首先画了一个刺猬，涵钰在进行山的创作，随后在涂鸦墙上画来画去。两人虽然没有说过我们一起来画什么吧，但是作品完成后却很和谐。</p> <p class="ql-block">我们的作品完成啦！</p> <p class="ql-block">活动分析：</p><p class="ql-block"> 《指南》教育建议中指出:创设机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。教师为幼儿提供丰富的材料和工具,支持幼儿自主绘画,共同分享艺术活动的乐趣。</p><p class="ql-block"> 教师为幼儿提供多种颜色的画笔,满足幼儿的需求。在涂鸦阶段让孩子充分的涂鸦,当孩子完成作品时老师多通过幼儿的画面与他们进行交流。教师在指导幼儿时以幼儿的水平与他们共同绘画。多表扬鼓励幼儿,给其自由创作的机会。</p>