<p class="ql-block"><span style="color: rgb(34, 34, 34);">最美人间四月天。4</span>月13日,我们工作室全体成员,参加了由龙谭实验学校承办的,枣庄市小学道德与法治学科“备—教—学—评一致牲”研讨活动。其工作室的成员分别承担本次活动的课例展示、评课议课、《学历案》展示环节。</p> <p class="ql-block">课例展示:工作室的周宏娟老师在此次研讨课上进行了“备—教—学—评一致性”的研讨课例的展示,向全市与会的道德与法治学科教师传递了新课堂达标的课改信息及课改理念。</p> <p class="ql-block">周老师教态自然亲切,感情充沛,激情飞扬;学生积极活跃,主动参与;整堂课精彩纷呈,掌声不断。</p> <p class="ql-block">评课议课:</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">评课活动前,工作室全体成员集体议课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">随后,此项议程在工作室刘国力老师的主持声中拉开了帷幕。</span></p> <p class="ql-block">评课议课流程:</p><p class="ql-block">第一项:周宏娟老师说课</p><p class="ql-block">第二项:宋海莹、孙晋玲等老师参与评课</p><p class="ql-block">第三项:王艳老师做评课议课总结</p> <p class="ql-block">评课议课活动围绕着“备—教—学—评一致性”,对周宏娟老师的《爱心的传递者》这堂课,<span style="font-size: 18px;">从教学活动、学习活动、评价活动等维度,根据观察记录的结果进行了说、评、议。</span></p> <p class="ql-block">《学历案》展示:工作室还向与会教师展示了本节课全新的课时活动设计——《学历案》。从“主题与课时、课标要求、学习目标、评价任务、资源与建议、学习过程、作业与检测、学后反思”八项内容呈现了一份《学历案》的完整设计过程。</p> <p class="ql-block">精彩的课堂、团队清晰的解读,全新视角呈现的《学历案》,都赢得与会教师的一致赞许。</p> <p class="ql-block">我们还听取了龙潭实验学校渠玲主任作的《基于课标的教学设计》的报告和市教科院韩业平老师对“课程纲要评选”的总结发言。</p> <p class="ql-block">每个成员都收获到满满的精神食粮,都觉得要把“备—教—学—评一致性”高效课堂这个美好的愿望,变成一节节真实的道法课堂,任重而道远。我们约定:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">真诚地感谢市教科院!感谢区教研室及中心团队!感谢龙潭实验校!感谢来自五区一市的道法同仁给我们提供了这样一个交流研讨的平台!谢谢您们的支持与鼓励!帮助与参与!</span></p>