花开四月暖意浓 研修学习氛围融——南乐县千口镇薛瑞霞首席教师工作室读书交流研讨会

吕村小学翟艳娜

　　人间最美四月天，缕缕春风暖心房，在这万物复苏，百花争艳，春意盎然的四月，我们的读书研讨交流活动如约而至。

　　活动伊始，工作室主持人薛瑞霞老师对近期工作和活动开展情况，做了总结性的发言，并提出了一点要求和一点期望。她说：“今后，我们要更加细致的开展各项活动，我们不能把工作室当作一个空架子摆在那里，要认真对待每一次的研修活动，踏踏实实的潜心研究，真真切切的落到实处。既然选择了，就要不忘初心，砥砺前行。希望依托我们的工作室，每个人都有所改变、有所成长，在提升自己的教学水平时，还要做到辐射带动周边学校，共同发展。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师是一个需要终身学习的职业，在成长的道路上没有任何捷径可走，只有孜孜不倦的学习，方能与时俱进。鉴于工作室成员都是青年教师，因此，本周我们围绕《青年教师如何快速成长》开展读书交流活动。

教师阅读分享

贾蒙蒙老师的分享：

作为一名上岗不久的青年教师，我认为充分备课是上好课的前提，是课堂教学质量提高的重要保障。因此，每一节课，我都要求自己一定要做到，备学生、备教材、备教法、备理念。只有备课充足，教师才能掌控课堂。

作为青年教师，我和我的学生成了地位平等的“好朋友”，在课堂上，他们畅所欲言和课文有关的内容，我会根据他们的兴趣、反应来决定下一分钟怎么做。课后我会结合课堂内容，给学生布置“好玩儿”的作业，让作业吸引他们的目光，让他们自觉、喜欢的去完成作业。

在工作的这几年中，虽然有所收获，但和经验丰富的教师们相比，仍然有千里之距，希望通过工作室这个平台能帮助我快速的成长。

张变静老师的分享：

教师的三种境界：一是，教会学生知识；二是，教会学生方法；三是，教会学生运用。只教给学生知识，班级成绩可能会有短暂性的明显提高，但是，这种现象不会长久保持，只有让学生掌握了方法、学会了灵活运用，才能取得令人满意的成绩。

但是，最近我发现，在我的教育教学当中，我似乎遇到了突破不了的瓶颈，很多学生掌握了知识和方法，但是在结合实际用方法解决问题的时候，学生仍不会灵活运用。

翟艳娜老师的分享：

从毕业到现在，我已经在现在讲台上七年多了。虽然这几年有一些收获，但我总觉得不得其法，好像自己在围绕一个圆转，怎么也走不出去。无论哪个方面都和优秀教师有着巨大的差距。

在读了丁老师的文章之后，我分析了自己的实际情况。第一，我的教学中缺少反思和总结。第二，我缺少执行能力。针对这两点，进行了自我调整：作为职初教师，由于教学经验少，自我反思不太深刻。但是我可以找出每一节课的闪光点和缺点，把它们记录下来，这难道不是自己的教学经验吗？很多时候做事半途而废，对待事情只有三分钟热度。希望在这个学习的大集体中，逼自己一把，加快自身专业成长的脚步！

李巧静老师的分享：

教师不仅要备好课，还要认真思考，课堂上如何调动学生的积极性？我怎样把这个知识点用学生最容易接受的方式教给他们？只有把课备得全面，才能把控课堂，收放自如。

教师想要快速成长，必须总结反思。教师要时常反思自己的课中的问题，总结经验，提升自己的教学水平。

孟艳梅老师的分享：

教师首先要保持良好的心态，心态决定着一个人的素质。俗话说：向优秀的人学习，你也会变得优秀，向消极的人学习，你就会变得消极。有很多教师原本很优秀，可是受到周围消极的人影响，慢慢变得消极、俗气，慢慢失去了自我。

要想快速的成长为优秀教师，首先要做一个教育的有心人，做到经常反思自己。其次，教师要多读书、善写作。

邓金金老师的分享：

提升自己的专业水平，首先不是一蹴而就的，它是一个漫长的过程，需要不断的学习更新知识。我认为应该从以下几个方面改变：第一，积极参加工作室的研修活动。在研修过程中，学习他人分享的先进经验，做好笔记，运用到自己的实际教学中。第二，多读书，从内而外升华自己。通过不断的读书增加自己的知识储备，提高自己的教学水平。第三，做好研讨后的反思。反思与交流是教师成长的重要途径，因此，每上完一节课都要及时反思自己的不足，做好总结。

总之，要想提高自身的专业素养和教学水平，一定要不断的学习，完善自我。

教师读书感悟笔记

　　在分享和研讨中，我们了解到教师如何快速成长，如何有效的提升自己的专业素养和教学水平。此次活动，我们不仅收获了教学经验，还明确了今后要努力的方向。花开四月，书香正浓，让我们在成长的道路上携手同行！