赛课堂展魅力促成长 ——蕲春县2021年春小学数学优质课比赛（狮子赛区）

狮子实验小学

赛前花絮 “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，在这个自然之美和劳动之美的芬芳四月，我们共同迎来了蕲春县2021年小学数学优质课比赛。2021年4月13日上午，张塝、横车、檀林、漕河、大同、青石的参赛教师和评委，怀揣着求知的热切欲望，早早地就来到了美丽动人的狮子镇中心小学，共同见证此次比赛的异彩纷呈！ 一张张签到表写满了老师的认真，一份份签名蘸满了老师对数学教学的钻研，一次次参与饱含了教师对教育的无限真诚。比赛拉开帷幕前，县教科院胡连生主任对教师们的到来表示热切的欢迎，对参赛选手表示殷切的期待，并对赛程进行了详细的规划与安排！ 精彩比赛 第一位老师是来自狮子镇中心小学的程卓老师，她带来的是《同分母分数相加减》，她的课堂从学校的早餐开始导入，创设情景，激发同学们的学习兴趣；接着让同学们自己提出数学问题，迈出了勇敢的步伐；最后，通过数形结合、快问快答、头脑风暴、拓展思维、青出于蓝等闯关游戏，再次让同学们熟练地掌握了同分母分数相加减的计算，可谓水到渠成。程卓老师的课，像一幅美丽的图画，而学生就是那行云流水的画家，让整堂课妙不可言。 　　第二位老师是来自张塝镇大同司小学的方正坤老师，他为我们呈现的是《小数的加减法》。他的教学过程环环相扣，通过复习引入、借助情景探索新知、课堂提升、拓展练习、课堂小结、布置作业等六个环节，使学生经历并探索了小数加、减法计算过程，并且培养了学生迁移类推能力，达到了良好的教学效果！方老师的课似一盏明灯，把孩子们引到了数学思维的殿堂，让孩子们豁然开朗！ 第三位老师是来自实验小学的文欢老师，她带来的也是《同分母分数相加减》，她的教学语言清新流畅，教姿教态大方，她的教学过程从以下几个方面展开：一、创设情景提出问题二、探究新知小组合作三、小组合作操作验证 四、结合图例论证猜想五、沟通联系揭示本质六、总结归纳得出结论七、巩固应用内化提高八、畅谈收获学有所用文老师的教学过程层层递进，步步深入，培养了学生探索数学真理的浓厚兴趣。她的课堂似一首动听的音乐，美不胜收，让现场的师生陶醉其中，怡然自得。 第四位老师是来自大同镇大桴小学的刘剑老师，他带来的是六年级下册总复习《运算定律》，他通过智力大比拼、回顾与梳理、基础训练、明察秋毫、巩固与运用等形式，让同学们掌握和灵活运用四则运算定律和性质，让同学们的计算能力很好地得以提高。刘老师不仅仅是一位教学经验丰富的师者，更似一位智者，把孩子们带进了知识的海洋，我们在这里遨游，在这里享受数学课堂的奥妙！ 第五位老师是来自青石镇温泉小学的吴保祥老师，他带来的是《数的运算》，他的教学通过情景导入、我会列算式、巩固练习、课堂小结、畅谈收获等一系列的教学活动，更好地帮助了同学们的整理和复习，让同学们的计算方法更加合理灵活，教学效果立竿见影！吴老师成竹在胸，教学循循善诱，让同学们都有一颗善于发现数学信息的眼睛，把我们带进了奇妙的数学世界。 第六位老师是来自农村实验小学的张汉涛老师，他带来的是《数的运算》。他带同学们回顾了加法、减法、乘法、除法的意义，让同学们一目了然，并通过判断对错的形式再次带领同学们熟悉四则运算的计算法则，教学过程结构清晰，有条不紊。张老师和蔼可亲，让同学们在数学的王国里尽情探索着，找到属于自己的快乐。 第七位老师是来自檀林镇青联希望小学的朱清平老师，他给我们带来的是《同分母分数加减法》。他的课堂充分体现了学生的自主探究与合作能力，把教学的主体地位还给学生，通过折、剪、拼、说等一系列的方法，让同学们总结出同分母分数加减的计算法则，达到了理想的教学效果。朱老师的课用心良苦，学生在快乐中体验，在愉悦中感悟，在实践中内化，学生学好数学的信心大大增强！ 认真聆听 台下的评委认真聆听，用一支支公正的笔为选手们送去肯定与赞许；台下的老师认真学习，那一双双澄澈的瞳孔，流露出的是专注，传递出的是钻研，表达的是热爱。 评课掠影 比赛结束后，蕲春县名师工作室的叶琳琳老师对本次数学优质课比赛进行点评，她充分肯定老师们的用心准备和辛苦付出。另外，她对《同分母分数相加减》的教学提出了理解算理、沟通联系的教学观点，对《小数加减法》提出了用“量”来解释的道理，对《数的运算》提出了放手让学生做思维导图的理念，对我们的教学有醍醐灌顶的作用，值得借鉴！ 七堂课在紧凑而充实的时间中悄然过去，但带给我们的启迪却历历在目！ 活动的最后，由胡主任给我们带来了简短的总结，看着他那慈祥、亲切的脸庞，我仿佛看到了教育力量的生生不息！ 此次赛程从上午延续到下午，虽然大家都比较辛苦，但是获益匪浅，我们不仅要学习课堂技巧，学习新的教学模式，更要教学生学会学习。教学是一门不断探索的艺术，学习永不止步，我们会不断积淀自己的教学经验，让自己的奋斗之旅变得更加坦然！