<p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(51, 51, 51);"> 芳菲四月，人间春好。4月13日，漳州市周奕苹名师工作室一行人齐聚于长泰古农农场中心幼儿园，开启大家期待已久的本学期第一站送培送教活动。此次活动受到长泰县教师进修学校及古农农场中心小学的高度重视，长泰县幼教人相聚一堂，观摩交流，教研思考。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b></b><br></h1> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(255, 255, 255);"> 送培仪式在工作室成员、漳州市实验幼儿园杨丽彬副园长的主持下拉开了序幕。</span></p> <p class="ql-block"> 长泰县教师进修学校连福民书记、长泰县教师进修学校戴美福副校长、长泰县教师进修学校培训处郑亚宏主任、长泰县教师进修学校幼教教研室冯彩云主任、叶阿平书记、长泰县古农农场中心小学林加添校长参加了此次活动。连福民书记对周奕苹名师工作室的送培送教活动表示衷心感谢，希望与会教师们“有所学，有所得，有所悟”。</p> <p class="ql-block"> 工作室领衔人、漳州市实验幼儿园周奕苹园长表示工作室曾多次送培送教到长泰，与长泰有着深厚的渊源，对长泰幼教人的执着以及长泰幼教的发展心存感动，也欣喜于城镇及农村幼儿园在幼教改革背景下所展现出来的新面貌。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">同课异构共提升</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大班数学活动《自然测量》</b></p><p class="ql-block"> 第一个活动由长泰古农农场中心幼儿园林燕娜老师执教，林老师以解决幼儿游戏中的实际问题—背带长度为切入点，提出"1米有多长?"“如何量出1米长的背带?”，引导幼儿借助手作为自然测量工具，在猜想、操作、记录、验证中感知1米的长度，学习测量长度为1米的物体。</p><p class="ql-block"> 幼儿在活动中解决的是真正的问题，是幼儿自己想要去解决的问题，所以，该集体教学活动最大程度地激发了他们解决问题的动机和兴趣，同时让幼儿感受到数学是有用和有趣的。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大班数学活动《特别的尺子》</b></p><p class="ql-block"> 第二个活动由周奕苹名师工作室学员、漳州市机关第二幼儿园幼儿园郭伟瑛老师执教，郭老师从幼儿的实际生活出发（利用生活中的教育契机，引发幼儿开展测量活动），将幼儿身边最熟悉的事物“桌子”作为科学探索的对象，引导幼儿通过操作、探索，发现身体某些部位可以充当测量工具，体验用身体部位测量身边物品的乐趣。活动中聚焦测量的核心经验，帮助幼儿从模糊的测量中慢慢走向较清晰而准确的自然测量，获得测量的基本技能。 </p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(51, 51, 51);">教学研讨促成长</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 观摩活动结束， 工作室领衔人周奕苹园长组织在场老师开展了互动式教学研讨——《数学集体学习的有效性》，通过结合教学案例，引发老师们的思考：幼儿是否在集体学习中感受到了数学的有用和有趣？教师在教什么的问题上如何与幼儿的已有经验建立联系？如何在集体学习中创设环境帮助幼儿获得有效经验？</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每一次的教学研讨，都是为了更好地解决教学中存在的问题，促进教师自身的专业成长。研讨中，现场的老师们提出困惑，周奕苹园长一一耐心解答，将问题聚焦在“数学集体学习的有效性“上，分别对集体教学的重难点、幼儿的已有经验、教学环境的创设、幼儿语言的表达等方面进行了阐释，帮助在场老师梳理经验，提升对数学集体学习的认知。大家沉浸于其中，思考于其中，有所收获于其中。</p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">专题讲座引思考</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 工作室成员、漳州市实验幼儿园甘丽萍副园长的专题讲座——《数经验在幼儿一日生活的融合》。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 甘老师的讲座以大量的实践案例，阐述专业教师如何在一日生活中识别并支持儿童的数学学习？应该怎样关注儿童学习发展的整体性？ 如何处理数学认知活动与主题经验的关系、与核心经验的关系？给现场的老师们很大的启发。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 0, 0); background-color: rgb(255, 255, 255);"> </span><span style="color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(255, 255, 255);">“宝剑锋从磨砺出”工作室送培活动中每一节课都是磨出来的。同课异构的老师们在送教前期，大家围绕如何聚焦该内容核心经验、活动目标、重难点、环节有效性等几方面相互碰撞智慧，使每次的活动经过反复打磨后更加成熟和完善。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> </span></p> <p class="ql-block"> 在迎接建党百年之际，漳州市周奕苹名师工作室的全体人员将继续以“紧握手，共成长”的工作格言，与更多的幼教同仁共话教育，共研幼教。</p><p class="ql-block"> 让我们紧握手，不忘幼教初心，再次砥砺前行！</p> <p class="ql-block">编辑：郭伟瑛</p><p class="ql-block">审核：甘丽萍</p><p class="ql-block">终审：周奕苹</p>