<p class="ql-block"> 3月26日，在学校领导的高度支持下，一支由王伟主任带队，六个年级组12名教师组成的队伍奔赴郑州，去参加中国教育梦“精研语文要素•推动学习变革”全国小学名师观摩研讨会，进行为期两天的学习活动，此次活动收获满满，名师的课堂让我们感到如沐春风，如聆梵音。</p> <p class="ql-block"> 归来后，老师们趁热打铁，纷纷把学习的成果内化为自身的素养，带进了课堂里，带到了教研活动中，通过报告会、观摩课和微型课等方式，将名师的风采带回子弟校园，浸润每位教师的心田。</p> <p class="ql-block"> 学习收获报告会上，秦芳老师这样感叹：如果说之前听过的课是看到了小学语文课堂教学的天花板，那么王崧舟老师的课让我看到了小学语文的天空。《红楼春趣》这篇课文，王老师带领孩子们梳理文章情节，分析人物形象，触及文章灵魂：为女儿立传，叹知己无缘；语言风趣字字珠玑，整节课起承转合不漏痕迹；由支架到形象再到灵魂，“为女儿立传，叹知己无缘”的主题恰如其分又水到渠成。 赵玉杰老师在板书设计上取得“真经”；王艳芳老师悟到了语文教学应“慢慢地教，慢慢地学” ；牛芙婷老师懂得了语文课堂要“以小带大，以趣带动，删繁就简，从容指导”。</p> <p class="ql-block"> 汇报交流会上，施梦瑶、朱光晓等四名教师向名师看齐，以观摩课的形式将名师课堂带回到大教研中来，施梦瑶老师《大象的耳朵》带着孩子们在童话世界中畅游。</p> <p class="ql-block"> 赵军玲老师的习作课《我的奇思妙想》给孩子们提供写作的工具：思维导图、表格、画图并说明，运用这三种方法，引导孩子们树立读者意识，从怎样开头到过程，到结尾，一步步指导学生，让习作变得有章可循。</p> <p class="ql-block"> 赵晶晶老师的一年级识字课《古对今》 ，生动活泼有趣，孩子们兴趣盎然，在读中识字，在识字中总结识字方法，写字教学采用“星级评价”。</p> <p class="ql-block"> 朱光晓老师的《月迹》一课犹如一泓清泉润人心田。</p> <p class="ql-block"> 秦淑芳老师执教的《花钟》和牛甜老师的《清平乐•村居》，以微型课的方式将名师的课堂更直观地呈现在老师们眼前 。</p> <p class="ql-block"> 魏校长百忙之中抽空参加教研活动，认真做笔记的身影给无数教师心中注入新的能量，成为大家前进的动力。</p> <p class="ql-block"> 姜校长始终将教学任务常抓不懈，教研活动从不缺席。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 正是有了国家级名师的正确引领，子弟全体语文教师戮力同心的精研细磨，我校的教研活动才能开展的如火如荼，老师们受益匪浅，所获良多，将以更大的热情投入到新的教学实践中去。</span></p>