🎊搭建小天地～建构大梦想🎉果2班之快乐游戏🤗

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搭建活动广受幼儿的欢迎，它是幼儿利用不同材料进行游戏,以搭建为主要活动方式,幼儿在自由快乐的搭建中可以得到各种能力的培养。在幼儿搭建的过程中，手脑并用能锻炼他们手的灵活性及手眼的协调能力；而且还能够发展幼儿的想象力、创造力和审美感知；在共同搭建中，幼儿之间相互合作相互协商设计，这有利于培养他们的合作能力、交往能力。可以说积木游戏在幼儿健康、科学、语言、社会、艺术各领域的发展中皆有重要作用。 建构游戏是以观察、想像、创造性的思维为基础的一种游戏方式，是创造性游戏中具有代表性的一种，具有操作性、自主性、创造性的特点。在新城花园幼儿园的建构区域中，材料丰富多样，取之不尽，幼儿自主的选择材料、自由结伴、可以运用创造想像和思维进行设计搭建。进入建构区，孩子们分工合作，各显神通。让我们看看果2班的孩子们在管道建构区里又进行了什么有趣的设计！ 孩子们的想象无限大🤗拼接搭建成电话📞喂～喂～喂❓还可以做成帽子🧢戴在头上😄还有传声筒、大炮、枪等，应有尽有😉 建构区是一个充满魔力的区域，当建构走进孩子的心灵，他们就开始用它来创造自己喜欢的世界。 建构游戏是幼儿热衷的游戏之一，他们在建构区通过自主拼搭、建构、摆弄，与同伴合作交流，按照自己的意愿进行搭建。 我还没拼接搭建好呢😜哎呦，怎么光要倒呢😄 老师，这个可以当做望远镜🔭，互相望一望😇 哇偶～几个小男生拼接了一匹大马🐴，骑在上面😁驾～驾～驾 小女生也来骑大马🐴啦😁驾～驾～驾🐴 骑完大马🐴下来，还能把它当做好玩的滑梯，滑呀滑，实在是太有意思啦😎 一诺小朋友跑过来说:“杜老师，你看👀我的电话手表⌚” 看👀这里搭建了一座小城堡，里面住着几个小公主👸🏻正在美美哒睡美容觉呢💤超级无敌小可爱😘 这里几个帅气的小男生用拼接好的管道玩起了开大炮的游戏😜 三，二，一开炮，砰～砰～砰😎真好玩😜 他们拼接搭建的武器已准备就绪，准备开战啦😂刘老师、杜老师，我打……😋 这是皇宫，我们是守卫，不能进，好玩的游戏开始🔛啦 这边的表演也很精彩🤗国家开始大战啦，赶紧滴，打呀，开炮😂 通过搭建pvc管，可以发展幼儿的想象和创想思维，幼儿进行拼接乐意与同伴建设，有初步的合作意识🤗 在建构活动中，幼儿对游戏材料进行自主摆弄、拼搭、连接的过程中，大脑思维得到了锻炼。建构游戏之所以魅力无穷，正是因为幼儿在建构过程中自主性得到充分体验和发挥，幼儿自主自愿从事自己喜欢的活动，是游戏真正的主人。 建构游戏的开展，让我们看到了孩子们无限的潜能，在搭建的过程中不断有新的想法，这需要我们老师细心的引导和发现，将孩子们的想法慢慢变成现实，通过不断的探索和发现，不断的拼搭，让孩子们度过游戏的童年，快乐的童年！ 孩子们运用延伸、叠高、架空、围封、对称、中心点支撑等建构方法进行搭建，游戏中相互协商，共同搭建，完成作品，布局合理，作品呈现有创造性，构思巧妙、富有创意、内容丰富，布局合理。每一次的拼搭都提升了幼儿的想象力，促进了幼儿的智力发展。在开放的建构环境中，孩子们潜移默化地学会珍惜、热爱环保，体现出“游戏中学习、快乐中成长”。 在自主游戏中我们一起见证了孩子们各种“哇时刻”，欣喜地看到孩子们更加真实、主动、凸显个性的表现。“爱、投入、冒险、反思、喜悦”一一在孩子们身上展现。  放手游戏、发现儿童！我们在不断的反思中探索适合孩子的成长路径。让孩子在自主、自由的真游戏中，获得经验、表达见解、不断挑战！诺贝星⭐新城花园幼儿园将继续走进游戏，走近儿童！