提高效率减负担数学作业怎么留 —金凤回一小教育集团数学精准教研活动简讯

金凤六小

为了设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业，提高学生的学习能力，减轻学生的作业负担。4月13日，金凤回一小教育集团在金凤第六小学开展了“提高效率减负担数学作业怎么留”的精准数学教研活动。会议由六小王鑫组长主持，参加此次活动的有集团各校负责数学的领导和六小全体数学老师，还特邀请了教研室数学教研员殷丽老师参加此次活动。 　　 首先是六位老师分享交流自己优化学生作业的优秀做法，几位老师都做了精心准备，分别以专题“如何有效地布置课后作业”、“灵动作业，让思维飞扬起来”、“优化作业布置，促进师生共进”、“优化作业设计增效提质减负”、“浅谈小学数学作业优化设计”分享了自己布置作业的心得。集团各校数学组长和老师都发表了自己的独到见解。  　　 殷老师对六位经验分享做了精细化的点评，建议交流时理论和实践能紧密联系，肯定了作业形式有小报、绘本、游戏、操作、开放性的多样性做法，并探讨了课前—课中—课后作业的布置，强调课前服务课中，课后巩固课中。殷老师提出热点问题“分层作业”的实施，但如何根据不同孩子特点有效布置“分层作业”，还需要我们数学团队继续思考。殷老师提示老师注意作业量的把控和反馈，“留作业”是让孩子能喜欢上数学。最后集团校李校长就这次分享交流进行了颁奖，并对我校常规进行检查，兄弟学校之间互相学习！ 此次活动开展的很有价值，当作业变成学生实现自我教育、享受学习生活的源泉时，他们就会玩转知识，玩出真实的自我，释放出无限潜能。作业我们要减量不质，实现睿智发展，“减负”我们在路上。