引领示范润物无声 —— 刘家庙乡中学名师示范课观摩研讨活动

楠～

为进一步提高我校教师课堂教学水平和教学质量，解决教学中的实际问题，我校充分了发挥名师的引领示范作用，于2021年4月6日—8日开展了名师示范课活动。 　　课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径。构建高效、有生命力的课堂是我校一直努力的目标，活动中两位优秀教师走上讲台，为所有人呈现了精妙绝伦的教学盛宴。 数学示范课 《函数的初步运用》 　　梁德强老师不仅教学技艺娴熟、功底深厚，且幽默风趣。整堂课以小组合作的方式进行教学，让学生成为了课堂的主人。面对学生出现的问题，梁老师适时点拨并总结，建立起函数模型，轻松而有序地驾驭了课堂。 动脑思考，积极回答，掌声不断。 小组讨论学案中的例题，浓浓的学习氛围感染了在座的听课教师。 　　示范课后，徐立明主任出席了数学组教研活动，他十分认可梁德强老师小组合作的教学方式，小组合作更能让学生参与到课堂之中，调动学生积极性。青年教师应积极学习，不断尝试并创新教学方式。 语文示范课 《茅屋为秋风所破歌》 　　“感人心者，莫先乎情。”整堂课由梁喜玲老师的朗读开始，琅琅的书声伴着悠扬的乐曲，道出了杜甫诗中的种种辛酸，使学生迅速进入诗歌的情境。 　　梁老师总是在不经意间将学生带入预设的情境中，随即层层深入并适时联系创作背景与实际生活，让学生感同身受，更加深刻地体会到诗歌的意蕴。 　　课后，语文组所有教师都参与教研，老师们畅所欲言，集思广益，进行了有效的点评。纵观语文课堂，指导朗读本就是一大难题，但梁喜玲老师给大家做了良好的示范，完美达成了品读和悟情两大教学目标。 　　陈建勋主任也为梁喜玲老师提出了许多中肯的指导性建议，他认为教师示范朗读时可适当夸张，加入肢体动作，放开自己，信任学生，达成默契，才能使学生发挥出自己的优势，读出情感，以读促悟，达成目标。 提升朗读指导的教学水平任重而道远，平时我们应该多摸索，多尝试，多交流，才能真正提高教学水平。 　　本次活动圆满结束，但给教学带来的思考还在继续。课堂上名师与学生智慧的碰撞，闪现出了很多教学的火花，它将作为一盏航标灯，指示青年教师在今后的课堂教学中少走弯路。