<p class="ql-block"> 剪纸作为传统的民间技艺，它受到了许多人的喜爱，我班把剪纸活动作为班级特色来进行研究，是因为剪纸既能培养幼儿动作及小肌肉的发展，又能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创作力的发展。</p> <p class="ql-block"> 前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”的确，动手动脑有利于开发幼儿的智力，有利于萌发幼儿的创造性。现在幼儿正处于人生求知欲望最强的启蒙阶段，剪纸活动抓住了幼儿好奇的心理特征，对于培养幼儿创造性思维、敢想敢干的精神以及丰富的想象力大有益处。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先就要给孩子创设轻松自由的精神环境，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”在平时指导幼儿剪纸中，要常常鼓励幼儿毫无拘束地表现自己的内心情感，重视每个幼儿的个性及艺术创作，并及时给予赞扬。</p> <p class="ql-block"> 在平时指导幼儿剪纸中，要常常鼓励幼儿毫无拘束地表现自己的内心情感，重视每个幼儿的个性及艺术创作，并及时给予赞扬。</p> <p class="ql-block"> 如：“你剪的这个小蜻蜓太可爱了，你能举起来让大家欣赏一下吗？</p> <p class="ql-block"> 引导幼儿学会观察 剪纸是一种民间艺术，它的题材都来源与生活，来源与大自然。</p> <p class="ql-block"> 因此，当幼儿在创作剪纸时，首先就需要有丰富的生活经验，这就需要幼儿在 平时生活中学做一个有心人，要学会观察，善于观察。</p> <p class="ql-block"> 在教学中，我们注重引导幼儿通过积极参与感受，发现剪纸作品中的形式美和内容美。</p> <p class="ql-block"> 总之，幼儿剪纸艺术是一项实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺术，它历史悠久，在我国有着深厚的传统基础，体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣。</p> <p class="ql-block"> 剪纸活动需要幼儿手脑并用和其他技能相辅把画、剪、折、贴切有机地结合起来进行操作活动。这样发展幼儿剪的技能的同时也发展了幼儿画画、折纸等多方面的兴趣和技能。操作能力提高了使幼儿手部动作得到发展幼儿的生活自理能力也得到了发展。</p>