<p class="ql-block"> 带着对教科研的热情，怀揣着对教育的思考，2021年4月13日下午，兰坪县城区幼儿园名班主任工作室主持申报的县级课题《如何在幼儿园班级管理中渗透德育教育》在会议室顺利开题。</p> 会议议程第一项 <p class="ql-block"> 立足发展 整体规划</p><p class="ql-block"> 县教育体育局教研室主任和平昌老师宣读立项和开题通知：经县教育体育局教育科研总课题领导小组评审，同意兰坪县城区幼儿园名班主任工作室申报的课题列入2021年兰坪县教育科研规划课题，对课题基本信息及相关要求作了解读。</p> 会议议程第二项 <p class="ql-block"> 开题报告 精彩阐述</p><p class="ql-block"> 报告会上，课题主持人张琴老师对《如何在幼儿园班级管理中渗透德育教育》作开题报告，她从课题名称、课题研究内容和研究现状评述、课题研究背景及意义、课题价值、课题研究目标、实施步骤、研究路线及方法等十四个方面进行了详细的阐述。</p><p class="ql-block"> 报告内容充分诠释了课题拟定的育人背景与实践需求，清晰展示了课题研究的每一个环节，突显了“理论—实践—理论”的课题探究生成过程。正所谓“凡事预则立，不预则废”，精准详实的课题定位与研究方法必将会是课题研究顺利实施的有力保障。也为后续工作的开展打下一个夯实的基础。</p> 会议议程第三项 <p class="ql-block"> 组员发言 阐明态度</p><p class="ql-block"> 名班主任工作室组员李红艳老师作为代表发言，她在发言中表态：作为名班主任工作室的组员，是一种荣誉，更是一种责任。我们深感肩上担子的分量，作为工作室的一份子，我们一定珍惜来之不易的学习机会，做到虚心学习、大胆探索、勤于实践、勇于创新，努力提高自己的教育理论水平和教学实践能力。同时，我们还将发挥好辐射作用，积极带动本园教师专业发展，将工作室的研究成果在本园更大范围内推广，带领青年教师共同进步，作出更大的贡献！</p> 会议议程第四项 <p class="ql-block"> 保障发言 保驾护航</p><p class="ql-block"> 兰坪县城区幼儿园教科室主任丰华老师对《如何在幼儿园班级管理中渗透德育教育》课题做表态发言，表示会为课题研究提供人力、物力的支持和所需经费的保障。并根据各位专家的建议和实施情况，及时对实施方案进行一些必要的调整和优化，有序推进课题研究。同时紧紧围绕幼儿园教育教学工作开展实践研究，把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中研究，在实践中总结和反思，提高教师的专业发展。</p> 会议议程第五项 <p class="ql-block"> 专家点评 引领远行</p><p class="ql-block"> 为了让课题更完善，实施路径更清晰，县教体局教研室王建宝老师对课题给予了充分的肯定，并全方位、多角度对课题进行了点评，同时提出了宝贵的意见和建议，为课题的深入研究进一步明晰了思路和方向；为撰写结题报告引领了方向。</p><p class="ql-block"> 王老师强调课题研究要不局限于形式，立题站位要明确——围绕“立德树人”从幼儿抓起，以班级管理为平台建立渗透式的德育行为。严格按计划开展课题研究和教育教学实践，在实践和研究中立足真问题，开展真研究，拿出真成果，认真落实各阶段研究工作，并带动其他教师积极参加课题研究。王老师还提出了宝贵的建议：在实施方案中，分层次、分内容、分渗透形成校本课程，为推广做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 此次《如何在幼儿园班级管理中渗透德育教育》开题报告会，让课题组全体成员进一步明晰了课题研究的思路。大家坚信，有专家指导组的具体指导，课题组成员的扎实工作，此课题研究一定会达到预期的目的，取得预期的研究成果。</p> <p class="ql-block"> 开题报告会的成功召开，为我园的课题研究打下坚实的基础，我们每位课题组成员一定会严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓实每一个细节，以课题为载体，踏踏实实地进行教学研究，以课题为平台，在研究中不断提升教育教学品质，让快乐美丽的研究之花在城区幼儿园绚丽绽放！</p>