看春光温馨恬静，沐春风和煦轻柔，<br data-filtered="filtered">携一抹新绿，看天际云卷云舒，<div><span style="text-align: center;">携一颗初心，探数学教学的曲径通幽。</span><b style="text-align: center;"></b></div> 又是星期二了，东大街小学理科教研组的老师们早早来到活动地点——绘本馆，参加每周一次的半天无课教研日活动。今天我们的活动主题是：练习课教学专题研讨。 ——水本无华， 相荡乃生涟漪<br data-filtered="filtered"><h3>——石本无火， 相击而发灵光</h3> 省级骨干教师、理科教研组组长王玉荣老师和县级小学数学首席教师俞冬梅老师从“练习课要教什么”和“怎么练”两个方面阐述了小学数学练习课的教学策略。他们认为：练习课要联系实际注重基础性，扑捉难点突出层次性，新颖生动富有趣味性，加强练习注意综合性。 青年教师张金玲提出了练习课教学中的困惑：练习课的教学形式简单、效率低下，除了重复还是重复。参加活动的老师们纷纷结合自己的教学实践谈了自己的做法。 <p class="ql-block">陆宗祥老师分享了练习课教学心得，他觉得：练习课要引导学生复习回忆旧知，形成知识链；练习要目的明确，突出多样性；练习要精心设计重应用性；练习要反馈调节重差异。</p> 王万平老师说：“我在上练习课时注重基础训练、使学生逐步提高；贴近生活实际、进行专项训练；内化知识结构、提高解题技能，取得了很好的教学效果。” <p class="ql-block">观看国家教育资源公共服务平台一师一优课《小数加减法练习课》课例，并进行研讨。</p> 学无止境，教无止境，研无止境。丰富多彩的教研活动，使我们拥有更多参与学习的机会和共享交流的空间，助力我们在专业成长的道路上砥砺奋进，一往直前。<div><br data-filtered="filtered"></div>