动手动脑创意无限——中一班亲子自制教玩具暨评比活动

💫小黄老师

你以为的自制教玩具是这样的？ 或者是这样的？ 什么是自制教玩具？幼儿园自制玩教具是由幼儿教师自己制作的教玩具，主要以剪、画、缝、贴等多种形式制作而成，不仅新颖有趣、各具特色，更体现了教师的教育观和儿童观。这些自制教玩具，集中展示了老师们日常工作中的创意设计，也让我们有了更多的思考。 【亲子自制教玩具的意义】 在制作的过程中，小朋友们的动手能力、观察能力、合作能力、创造能力都得到了培养，在共同操作的过程中，亲子关系变得融洽，家长和幼儿的环保意识进一步加强。 为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，丰富幼儿园教育教学资源，增进亲子关系，促进家园合作，在清明节假期来临之际我园组织“亲子合力自制教玩具”活动。为中一班家长和小朋友新学期的第一次合体留下了美好的回忆 【活动目的】 1、通过亲子制作，感受家庭的合作乐趣，增进亲子感情。2、废物利用，环保制作，低碳生活 3、集合家长力量，为幼儿营造轻松愉快的学习和游戏氛围，构建家园和谐环境。 【温馨的亲子时光】 看！爸爸妈妈们和我们一起参与制作过程啦！ 教玩具完成之后当然要带来幼儿园和小伙伴们一起分享啦！“老师，这是我和爸爸做的玩具”“老师，这上面的胶带是可以用的”“老师，我和妈妈还在这个上面画漂亮的图画了” 这一天，中一班的小朋友们都很有成就感大概这就是亲子教玩具的意义吧！😏😏😏 迫不及待要试一试啦！ 4月8日中午我们开展了教玩具评比活动，本次活动以班级为单位～跟着我走进百信丽郡幼儿园吧！来看看一场别样的PK秀✌✌✌ 别眨眼！中一班自制教玩具集合啦！🏅🥇🏵🥈 【教玩具评比—教师讲解环节】 教玩具的要求：本着“环保、节约”的原则，尽量选择废旧材料、安全、无毒、美观、牢固性强👍 然后我们向园长妈妈以及其他班级老师介绍了中一班的自制教玩具宝宝的使用方法以及亮点之处：1⃣【细心】：例如拧瓶盖上面的数字6和9，黄禹晨爸爸做了可以让小朋友好认的标记；例如戴扬果妈妈做的教具，为了怕小朋友们弄混淆了，特地每一份都用A4纸隔开包装了2⃣【美观】：例如琚子乐小朋友和妈妈在自制教玩具的盒子上做了漂亮的图案3⃣【支持】：为了保证每种玩具都能够达到本班级总人数每个家长都做了5份 果果说：“妈妈怕小朋友混在一起了，所以分开放了” 【教玩具评比—幼儿操作环节】 4月12-13日下午3点托小、中大分别开放了幼儿自制教玩具旨在了解小朋友们自制教玩具活动的参与度以及能力的掌握 好的教玩具一定是让小朋友寓教于乐的让孩子成为玩具的主人👦👧 【师幼自制教玩具制作】 自制教玩具当然少不了老师妈妈的参与啦！不仅爸爸妈妈可以带小朋友们做自制教玩具老师也可以我们选择的是手指加减法让小朋友借助手指教玩具提前熟悉10以内的加减法简单、既有趣 来看看我们的手掌好不好看🤗🤗🤗 【评比结果】 评比结束啦！中一班喜提第三名希望爸爸妈妈们的自制教玩具在丰富我们区角的同时，还可以让孩子爱上幼儿园这个“家”。 【家园共育】 愿家长们能通过此次活动，拉进你们与宝贝们的距离。通过活动，也能拉近家园合作的距离，又丰富了教玩具资源，同时给孩子们提供了更多的发展机会。也让教师和家长们更加懂得，幼儿教玩具不一定要花昂贵的代价去购买，在身边就有取之不尽的自然资源，废旧物品若是经过巧手的加工也能变成有价值的宝贝，从而更自觉加入到“低碳生活”队伍中，倡导和践行“绿色生活”。