活动推教研比赛促成长 ——相山小学优质课公开选拔比赛

然而

为深化课程教学改革，展示和交流中小学教师教育教学成果，遴选优秀教师参加2021年全县中小学教师教学能力竞赛活动，经研究，我校决定于2021年4月13日举行全镇小学教师教学能力竞赛活动，选拔优秀教师参加县教师优质课竞赛。 　　本次比赛涉及语文、数学、英语、音乐、体育、科学6门学科，共12节课。活动分为A、B两组同时进行。 在优质课公开选拔比赛前，我们做好了充足的赛前准备，早早发送活动的通知，给教师充足的时间准备，并提醒参赛教师们注意的事项；为了高效快捷、公平公正，我们采用了网络抽签的方式来决定教师上课的顺序；抽签完毕后，发送比赛的顺序，让参赛教师做到心中有数，同时，我们也为需要磨课的教师提供了帮助。 　　为了让优质课既要名副其实又要贴近常态课堂，参赛教师们一个个铆足了劲头，在课前做了充分准备。所呈现出的十二堂课，面向全体学生，教学设计合理，围绕三维目标，结合学生实际，突出重点关键，讲练结合，循序渐进，既注重实效性和操作性，又注重新课程理念的渗透；同时，参赛教师们都能熟练运用现代教育技术服务于教学。学生们在老师的引导下，既能独立思考、展现自我，又能同伴互助、合作探讨。 充满智慧的语文课堂 　　喻娜老师执教《在天晴了的时候》能运用教育机智，大胆放手，给学生充分的读书时间、学习时间和思考时间，让学生在读中感受诗的意境、大自然的美丽。 　　李娇老师执教《守株待兔》用精美的教具及课件将我们带入到了课文的情境中，抑扬顿挫的语调让我们身临其境，在不经意间就突破了难点。 　　许玲老师执教《亡羊补牢》处理把握教材准确、独到，着重于让学生带着问题去读懂课文，着重朗读的训练，反复分析课文中的养羊人的言行，让学生明白其中的道理。 　　唐露娟老师执教《画杨桃》从细微处着手，让学生在整体感悟的基础上进行了重点指导，让学生抓住课文中的关键之处、精妙之处，反复读、仔细品、认真想，把感悟活动引向深处，从而使学生明白事理“实事求是”。 　　谢玉芬老师执教《那个星期天》抓住重难点，用三个写作秘密串起整堂课，让学生在阅读中去发现、去思考。并用恰当的表扬方式激励学生，激发学生学习兴趣。 　　李素萍老师执教《自相矛盾》给我们展示了小古文要怎么教，可以借助注释、联系上下文大胆猜想。从而让我们明白文本的道理，说话做事不能相互抵触，要言行一致。 灵活多变的数学课堂 　　朱丽老师执教的《小数的读法和写法》采取了“以旧促新，迁移类推”的学法，让学生自然而然的就完成了新旧知识的转化。从学生的板演情况来看，学生对于这节课的知识已经掌握的比较好了。 　　张沙沙老师执教《两位数乘教学环节两位数》精心设计，使学生从不同的角度加深对法则及算理的认识，令人耳目一新。 活泼有趣的英语课堂 谢诗君老师执教《What colour are the trousers》课堂中始终保持着一种轻松愉悦的环境，让学生乐于参与到课堂中来，敢于展示自己。设计的问题符合学生的实际，让学生既可以学会又能体验到学习的成就感。 新奇好玩的科学课堂 叶欣老师执教《往水里加点东西》通过一个骡子背盐过河的故事导入，向学生提出问题：什么放在水里能溶解呢？糖？石头？沙子？通过请一位同学亲手做实验，其他同学认真观察的方式来得出结论。学生在学习中经历思考——猜想——验证的过程，对知识的理解更加深入。 充满激情的体育课堂 　　黄智俊老师执教《前滚翻》课堂氛围轻松愉悦，始终贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的原则，真正让学生成为体育学习的主人。课堂教学在老师的语言引导下做得很好，游戏场地摆放的整整齐齐，同时，在老师的动作示范中前滚翻得更加利索了！学生在老师事先安排的场地内开心的游戏，体验成功带来的喜悦，学生的自信心以及身体素质等各方面得到增强。 让人陶醉的音乐课堂 阮志娟老师执教《山谷回音真好听》让学生走进大自然，感受大自然的美丽风景，聆听大自然的各种声音，从而体会大自然的回音效果，让学生感受到艺术来源于我们美好的生活。 课后研讨 　　每节课评委们都会给参赛教师进行中肯的点评，既赞赏青年教师们课堂中的闪光点，又指出课堂教学中的问题，并提出合理的改进建议。陈国兴副校长和谢振辉副校长从目标确定、流程设计、师生互动、教学效果四个方面对青年教师们提出了明确的要求，激励他们不断转变教学观念，积极探索课堂教学新方式，进一步实现自我价值的提升与超越。 　　百舸争流展风采，新荷初绽竞芳菲。本次优质课公开选拔比赛展示了相山小学青年教师扎实的教学功底，交流了青年教师在新基础教育研究中教学理念的碰撞与思考。这次比赛，既然让我们知道存在哪些问题，又让我们明白了今后要朝着哪个方向去努力！