<p class="ql-block"> 教学有法，但教无定法。三尺讲台绽放异彩，互学互评提升自我。实验小学为期五周的同课异构活动，终于落下了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 在一堂堂精彩纷呈的课堂展示中，我校教师们精心准备，尽显各自的特色和风采，形成了独到的教风、学风，亮点纷呈。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">数学组课堂剪影</b></p><p class="ql-block"> 数学老师们课件制作精美，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学、用数学。体现了数学来源于生活，运用于生活，使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的牢固掌握。能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">语文组课堂剪影</b></p><p class="ql-block"> 语文老师均从自己独特的视角和对教材理解切入,展示了精彩的优质课。学生活动充分,参与度高,课堂气氛热烈。异样的课堂,同样的精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">英语组课堂剪影</b></p><p class="ql-block"> 英语老师们积极运用多媒体课件、手工教具等手段，创设了生动有趣的教学情境，设计了新颖活泼的学生活动，成功激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，教学效果良好。老师流利的口语、丰富的肢体语言感染着每一位学生。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">体音美组课堂剪影</b></p><p class="ql-block"> 老师们精心准备，尽情发挥，活动异彩。</p> <p class="ql-block"> 教师们积极听课。每一节课，她们或专注的听讲；或择机抓拍画面；或忙着记录笔记，每个人都不愿错过老师们送上的视听盛宴。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我们的孩子积极动手，勇跃发言</b></p> <p class="ql-block"> 学校领导对这次同课异构赛教课非常重视，张小霞校长带领校领导全程参与本次赛教课听课及评课活动。</p> <p class="ql-block"> 各教研组利用教研活动课对每位参赛教师进行评课。既总结经验，又提出不足，在反思中成长和提高。</p> <p class="ql-block"> 通过本次“同课异构”的研讨活动，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性。通过这样的活动，使教师在不断地思想碰撞中，激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，彰显了教师的教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。也提升了听课老师的教学水平，更好地为学生的发展服务。</p>