<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “阳光布德泽，万物生光辉”。4月13日下午，经开区全体小学数学教师在教研员涂家琪老师的组织下，一起来到六一小学报告厅，举行了“小学数学基于核心素养的教学观摩研讨活动”。参加本次活动的有河南省基础教育教学研究室小数室主任刘富森，郑州经开区教文体局教科室副主任常立钢，六一小学校长褚玉红。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动分为4个环节。</p><p class="ql-block"> 首先有六一小学优秀教师的罗路丝为大家展示了《分数的产生和意义》。罗老师课前利用谈话的方式和学生一起探讨了“单位”这个词的理解，为新课做好了必要的铺垫。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 罗老师另辟蹊径，课程突出“数是数出来”，给人不一样的感觉。整节课高潮跌宕，出色完成了教学任务，学生亦兴趣盎然……同时又对应了数学核心素养的定位：学生能够以数学的角度来思考转化问题，然后通过数学方法分析解决问题，培养这种积极处理问题的习惯和品质。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 研讨活动的第二个环节是由外国语小学常莎莎老师介绍《分数的意义和性质》单元整合设计。常老师针对单元学习主题，单元内容整合，单元学习目标和教师的教学方式四个方面进行阐述。展示了经开区小学数学几年来基于深度学习研究，努力打造高效课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动的第三个环节河南省基础教育教学研究室刘富森主任对上面两个老师的课进行点评，刘主任充分肯定了两个老师的表现。他说罗老师的课给人一种全新的感觉。单元整合设计说明充分反应出老师们的思考以及团队的力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，刘主任就《基于新课标的教学研究与思考》做了专题报告。刘主任报告以“2021版数学课程标准”为载体，向老师们加以阐述小学阶段数学核心素养的“三会”及具体表现力。给老师们以全新的思考，让老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 虽然本次活动落下了帷幕，但是我区小学数学教研组前进的脚步不会停滞。我们将继续领会小学深度学习的精髓，认真整合1--6年级教材，建好“承重墙”，打通“隔断墙”，以核心素养为重点来确定学习目标，不断思考，调动孩子学习积极性，引发孩子持之以恒的追问。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 会后，老师们纷纷发表感悟，这次教学研讨活动收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 教研如春风，吹散雾霭；教研如雨露，滋润生命；教研如阳光，照亮人生。与教研同行，总有笑声相伴，与教研同行，教育路上处处有欢歌！</p>