<p class="ql-block"> 教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生的“大先生”！</p><p class="ql-block"> ——习近平</p> 挥洒笔墨，共求发展 <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，增强教育科研的责任感，使课题研究和课堂教学相融合，真正提升教育教学质量。</p><p class="ql-block"> 2021年4月12日，在涞源县第一中学举行了全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题《互联网+教育背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究》（DCA190331）子课题《互联网+教育背景下初中数学有效课堂教学策略的探究》（DCA190331-2023）中期检查自查会。</p> 深入研究，中期汇报 <p class="ql-block"> 会议通过课题负责人汇报、专家评估、微课研讨等环节顺利进行，与会专家充分肯定了课题研究成果！，并对下一步研究指明了方向。</p><p class="ql-block"> 课题负责人王飞敏老师重点向专家汇报了开展《互联网+教育背景下初中数学有效课堂教学策略的探究》课题研究的进展情况、中期已取得的阶段性研究成果，并提出课题下一步研究存在的困惑，希望得到与会专家的指导。</p> 精准把脉，专业引领 <p class="ql-block"> 涞源县涞源中学张梦雅校长、涞源中学教研主任王建宏受邀作为本次课题检查的评估专家。</p><p class="ql-block"> 王主任对课题研究进行了高度的评价，从研究的价值、研究内容、研究可行性及报告规范撰写等方面，逐一给出了详细地指导性意见和建议，课题组成员对需要修改和完善的内容有了明确的认识，为下一步高质量地完成课题后续研究打下扎实基础。</p><p class="ql-block"> 张梦雅校长概括并评价了课题的开展情况，评价选题非常有价值，研究扎实，成果比较丰厚、成效显著。张校长建议后期课题组应紧紧抓住本课题的主要任务、总结提炼以及材料积累等关键点，进一步推进课题研究。建议课题组后期的实践研究可以做得更科学、细致。这些评价与建议，让课题组成员进一步明晰了今后课题研究的方向。</p> 集思广益，促进提升 <p class="ql-block"> 在全体课题组成员的陪同下，评估专家聆听了课题组成员侯艳芳老师的一节《二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质》数学微课，课堂中针对学生数学解题中的疑难问题，进行动态展示二次函数y=a(x-h)2+k的图象，让学生在观看和揣摩之下，理解和把握数学解题技巧，增强数学解题能力，得到了两位专家的高度赞扬，并对这节课的设计与思考提出了宝贵的建议。</p> 笃行致远，研究不止 <p class="ql-block"> 此次课题中期检查评估圆满结束，课题组成员深受鼓舞。下一阶段，课题组将认真吸收专家的意见及建议，进一步完善课题研究方案，保质保量的完成课题研究。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">走在研究的路上，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">时光清浅，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一路芬芳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">……</p>