<p class="ql-block"> 数学是思维的体操，语言是思维的外壳。独山子第一小学数学组秉持“和一”课堂的教学理念，全力推进数学课堂从以知识为中心向以学生发展为中心的转变，开展了“说题解意，数说精彩”的说题比赛，让我们见证了一场思维的碰撞，头脑的风暴。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次比赛采用海选+现场比赛的形式，学生们录制说题视频，经过各年级数学老师的评选，各班选出3位同学参加各年级的现场比赛。</span></p> <p class="ql-block"> 看，一个个“小老师”自信满满、声音洪亮、大方得体，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道👍🏻👍🏻</p> 一 年 级 <p class="ql-block"> 一年级的“小老师”可了不得，能够分析问题，去除多余条件，解决问题。并且还不忘提醒小朋友们检验计算结果是否正确，养成良好的做题习惯，赞赞滴👏👏👏</p> 二年级 <p class="ql-block"> 二年级“小老师”解释除法算式14÷7表示的两个含义，别看二年级的孩子年龄小，他们思路清晰，语言表达完整，用课件和学具等多种形式来呈现，都学有所获。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 三年级的“小老师”更是不甘示弱，不仅能就题目讲解分析，用不同方法进行估算，还能渗透一类题型的解题思路！</p> 四年级 <p class="ql-block"> 四年级“小老师”各个都表现突出，清晰的思路，洪亮的声音，大方得体的教态用不同的方法给老师和同学们讲解了三角形的内角和是180度。收获了老师和同学们的一致好评。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 五年级“小老师”能够从题目特点出发，利用有序的思想从4、3、0、5四张数字卡片中任选3张组成2的倍数、3的倍数、5的倍数、2和3的倍数。解题思路清晰、逻辑能力强，能够图解结合、解题方法多样化，棒棒哒👍🏻👍🏻</p> 六年级 <p class="ql-block"> 六年级“小老师”能够按照阅读理解、分析解答、回顾反思的环节清晰明了的说清楚了计算圆柱表面积的完整过程，既培养了她们的语言表达能力，又锻炼了胆量、增加了自信！</p> <p class="ql-block"> 经过一番激烈的角逐，评委们本着公正、公平的原则，评比出了获奖选手。让我们为这些“小老师”们加油鼓掌！</p> <p class="ql-block"> 3分钟的台上功，凝聚的是对数学的热爱；小小的说题比赛，沉淀的是沉稳、镇静的品质；逻辑思维的推演，展示的是语言能力的表达。相信经过此次活动后，一定能激发孩子们学习数学的热情，在浩瀚题海中闪耀思维的火花，在广阔学习中乘风破浪，百尺竿头。</p>