【主题研修，一小表达】101—五指山市第一小学2020－2021学年度第二学期教学“开放月”暨数学组微型课比赛纪实（一）

孟春李

总监制：王继民责任监制：吴雪霞责任编辑：谭江黄宇倩图文编辑：孟春李时间：2021年4月8日 　　为进一步推动我校的教育教学工作，展现素质教育和新课程改革风貌，根据本学期工作计划制订此次微型课比赛。 微型课课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。此次活动能够探索教师成长的新途径，建构创新型的教学方式，帮助教师迅速转变教育教学行为，适应课堂教学改革，进一步推进我校教学改革，深化高效课堂建设，不断提升我校的办学规格。 活动方案与评分标准 　　王继民校长亲临赛场，此次活动由我校谭江教研主任主持，参加活动的评委有市教育局教研室安磊主任、孙恒飞教研员、赵静老师及我校5位数学科组长组成。 老师们精彩的演示 　　孟春李老师授课的课题是《质数和合数》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。 　　李兴华老师授课的课题是《因数和倍数》，课堂上李老师有条理地展现出这堂课的重难点，例题、习题搭配合理。 　　欧阳松艺老师授课的课题是《列方程解决实际问题》，欧阳松艺老师虽然是一名新老师，但是整堂课的过程很好，有提问、给学生独立思考、有鼓励学生的语句等。 　　钟海娜老师授课的课题是《分数的基本性质》，钟老师也是一名新老师，课堂上钟老师有条理的说出整堂课的流程。 　　程范翔老师授课的知识点是《圆的面积》，程老师丰富的教学经验，突出了本课内容的重点、难点。 　　陈光兴老师授课的课题是《因数与倍数》，整堂课上陈老师用丰富的语言结合课件，合理把握重点，突破教学难点。 　　李秀军老师授课的课题是《等式与方程》，李老师的语言精炼，教学环节过渡自然，过程由浅入深。 　　陈娟老师授课的课题是《因数和倍数》，陈老师先让学生自主探索得出结论，获得知识，整个过程体现了趣味性和层次性。 评价与总结 　　比赛结束后，安磊主任对老师们的表现进行了全面点评和总结，“微型课”是教师现场展示课堂教学的整个流程，需要教师自导自演完成一节课的内容。同时，安主任还对微型课应该注意的细节一一进行强调，例如提问、引导、评价、板书设计等，每个环节的巧妙衔接。 老师们严谨认真的态度在一次次的打磨磨课、听课、评课中互相学习，共同进步！让我们放慢脚步，且思且行，这样我们才能学会总结、思考、创新，也将更清楚地明确教学的方向。