<p class="ql-block"> 为适应新形势，开拓新思路，求得新发展，也为提升我校数学教师教学技能，展示教师风采，夯实教学基本功，搭建互动交流平台，汤旺县第一小学开展了小学数学“公开课”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 宋延平老师执教的是一年级下册《整理与分类》。宋老师针对一年级学生的年龄特点， 让学生在生动具体的情境中学习数学，激发学生的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 教学中，宋老师通过多媒体、分组讨论、动手操作、掌声鼓励等方式体现愉快的教法。设计一些趣味性较强的学习形式，向学生提供充分的活动机会，并采用美观的图片来刺激学生的积极性，让学生在乐中学、学中乐。</p> <p class="ql-block"> 张玉平老师执教的是二年级下册 《用7.8.9的乘法口诀求商》 。</p> <p class="ql-block"> 通过六一儿童节布置教室，让同学们用学具，亲自动手摆一摆，说一说，写一写，提出问题，解决问题。既考察了学生的动手能力，又提高了学生的动脑思维能力。</p> <p class="ql-block"> 在闯关、比赛，找朋友等游戏中巩固新知，学生学习兴趣高涨，一波未平一波又起。鼓励并希望孩子们今后能谦虚学习，不骄傲不气馁。真正体现了教师不但教书，而且育人。</p> <p class="ql-block"> 何春丽老师执教的是三年级下册《面积的认识》。</p> <p class="ql-block"> 这节课，何老师重在培养学生的动手能力。自主探究能力。在教学中，何老师通过让学生涂一涂，说一说的对比，让学生直观的明白只有封闭图形才有面积，进一步完善面积的概念。</p> <p class="ql-block"> 通过游戏让学生产生“面积是有大有小的概念”，继而让学生亲历操作，即用观察法——用重叠法——用图形去测量，让探究层层深入。学生欣然探索，层层深入，有了“豁然开朗、柳岸花明又一村”的感悟，不仅是学生“知其然，更是知其所以然”，这也是我们新课程理念推崇的最高境界。</p> <p class="ql-block"> 听课重在评课！全体数学老师参与了本次评课活动。首先是三位数学老师的自我反思。听课教师都认真的撰写了评课稿，肯定了授课教师的闪光点，纷纷表示这是充满魅力的公开课。同时又指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，促使大家相互学习、取长补短，努力实现共同进步。</p> <p class="ql-block"> 众人拾柴火焰高，我们深信，随着数学公开课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会提高教师的课堂教学技艺。一定会促进课堂教学质量的提高，期待我们第一小学教师在专业发展的道路上共同成长，共同创造第一小学更美好的明天！</p>