<p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。孩子们盼望已久的社会大课堂活动终于到来。我们前往神笛陶艺村，这里有生动的视频讲解让孩子们了解陶艺历史，有宽大明亮的操作空间让孩子们把书本上学到的知识、学校里养成的习惯、生活中积累的经验、头脑中的奇思妙想、指尖上流淌的智慧综合地加以运用、实践和创造。</p> <p class="ql-block"> 迎着清晨的第一缕阳光，我们二年级4个班在操场上集合，整装待发。</p> <p class="ql-block"> 大巴车来了，我们已经会主动排着整齐的队伍分别从大巴车的前后门上车了，这样不仅安全，还能节省上车时间。</p> <p class="ql-block"> 由于集合、上车、排队都很高效。我们竟提前半小时到达神笛陶艺村，先来个美美的合影奖励下自己吧！</p> <p class="ql-block"> 终于，走进了期待已久的课堂。虽然是校外实践课，但在学校养成的好习惯不管走到哪里都要带在身边。看我的小书包，小板凳，也要像我们的队伍一样整齐。</p> 陶瓷鉴赏 <p class="ql-block"> 首先是陶瓷鉴赏课。鉴赏课虽为理论课，但我们却也听得津津有味，因为老师告诉我们赏析可以拓宽视野、增长知识、增强素养、提升审美情趣，这样的机会我们怎能错过？</p> <p class="ql-block"> 鉴赏课上我们知道了景德镇瓷器造型优美，品种繁多，装饰丰富，风格独特，瓷质白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬。青花瓷、粉彩瓷、颜色釉瓷、雕塑瓷合称景德镇四大传统名瓷。</p> 陶瓷彩绘 <p class="ql-block"> 我们来到一个大大的教室，教室里整齐的摆放着长长的木桌，桌子上有很多颜料和画笔。我们这是要作画啦！但是，我们可不是在纸上画，老师告诉我们今天要在瓷盘上画画呢。</p> <p class="ql-block"> 老师说，在盘子上作画大面积涂色时毛笔倾斜，用毛笔侧方去涂。小面积的地方则用线条去勾勒，用笔尖画，把毛笔立起来, 每涂一笔沾一次颜料。</p> 泥塑制作 <p class="ql-block"> 泥塑制作，同学们都非常感兴趣。真想赶快上手捏一捏泥巴！但一想到老师说过，认真倾听是学习的第一个步骤。</p> <p class="ql-block"> 普普通通的泥巴在我们一双双小手下变成千姿百态的作品。</p> 拉坯制作 <p class="ql-block"> 进入拉坯房，我们面前的拉坯机上有两个盒子，一个盒子里装水，一个盒子装泥。这是做什么用的呢？老师告诉我们，盒子里的水是用来沾湿我们的双手；盒子里的是费泥，旁边凳子上的泥才是今天用来制作土坯的。</p> <p class="ql-block"> 你可别小瞧这几块泥，它们都从江西景德镇运来的，叫做瓷泥，是不可再生资源，我们要好好珍惜。</p> <p class="ql-block"> 看着我们认真倾听，辛勤劳作完成的作品，别提多开心啦！瞧，小花瓶、小盘子、小碗在我们的巧手下诞生啦。</p> 结语 <p class="ql-block"> 一天的社会大课堂活动，不仅让我们收获了更多的知识和技能，更让我们把在学校学到的好的习惯和品质得到了巩固与提升。老师们常说：教育即生活、社会即学校、教学做合一。我想，今天我们做到了。</p> <p class="ql-block"> 这样的社会实践课，我们收获满满。期待下一次，我们再出发！</p>