教学视导促提升齐心协力迎中考——双桥镇中心学校2021年中考备考视导调研活动

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<h1>　　为了进一步深化我校毕业班教育教学改革和提高中考备考工作的实效，促进义务教育均衡发展，进一步提升我校中考备考复习质量，根据城区教育局教研室2021年中考备考工作的统一部署，4月12日上午, 城区教育局在我校开展2021年春季学期初中学校毕业班中考视导备考调研活动。本活动由城区教研室主任潘宝庆及学科教研员带领，太平、甘圩、两江、腾翔等兄弟学校领导、教师以及我校毕业班全体教师、新入职教师、七八年级部分教师共同参与。</h1> 　　12日一早，各校领导、教师们在陆续到场后开始进行签到，观摩我校的教育教学成果。随着悦耳的铃声响起，视导活动也拉开了序幕。 签到 教育教学成果展 <h1>　　此次视导活动分为教学展示及评课交流两个环节。</h1> <h3 style="text-align: center;">活动方案</h3> 课堂展示 <h1>　　我校毕业班的14位科任教师紧扣考点、突出重点、夯实基础，结合热点，链接教材，注重启发引导学生独立思考，发挥学生学习的主动性，展示了一节节精彩纷呈的课堂。</h1> 语文组 周建琼老师《句子节奏划分》 邓若玲老师《爱莲说》 数学组 方荣辉老师《圆切线性质与判定》 周栋念老师《与圆有关的证明与计算》 英语组 韦丽红老师八年级上册Modules 1~2 黄香梅老师八年级上册Modules 3~4 物理组 徐启科老师《欧姆定律》 杨建平老师《等效电路在电学计算题中的应用》 化学组 陆秋香老师 专题复习：化学计算 潘天忠老师《自然界的水》 道法组 覃秀斌老师《建设美丽中国》（九上） 邓小利老师《中华一家亲》（九上） 历史组 周凤清老师《封建时代的欧洲》（九上） 潘全霞老师《民族团结与祖国统一》（八下） <h1>　　学生们积极融入课堂，彰显着他们昂扬的斗志和必胜的决心。</h1> 课堂气氛活跃 台上的学生俨然是一个个小老师 <h1>　　领导、教师们脸上洋溢的笑容，是他们对展示课的充分肯定。</h1> 评课交流 　　课后，各学科教研员组织教师进行评课小结，教研员充分肯定了执教老师的课堂教学模式和教学效果。 语文组评课 　　梁善秋教研员对周建琼、邓若玲两位老师的复习课感到非常满意。用了“真、快、精、高”四个字给予这两节课高度的评价。这与学校开展的“SQ”活力课堂有很大的关系。她还感慨：“如果我是学生，有这样的两位老师，听她们的课，那是多么幸福！” 数学组评课 数学组教研员画图讲解 　　潘冠年主任对数学组中考视导给予极大的肯定和赞扬。他对今后教学提出了以下几点建议:1.课堂要面向学生设计目标；2.教师要明确好作为组织者、合作者、引领者的角色；3.要注重引导学生审题，刺激学生的求知欲，课堂上要善于追问、反问学生问题；4.要注重对学生规范答题的引导，板书设计要突出重点。思维训练要大而不是题量大，要注重学生的看、读、听、练习操练。 英语组评课 <h1>　　覃海滨教研员指出，两节课均以“练”为主，注重“精选”“精练”“精讲”，教师对教材了如指掌，注重解题方法指导，指令清晰。练习设计目的性强，精选精练，环环相扣，具有深度和广度。他还强调，教师对学生答题习惯的指导要更加细致入微，引导学生划关键词，找出答题突破口；“效率在课堂，质量在课后”，对学生的易错易混点，课后应该进一步加强指导，语法知识要再次重复——归纳——再现，让知识在不断的操练中得到巩固。</h1> 物理组评课 <h1>　　教研员陆威伍老师对徐启科、杨建平两位老师的课给予了很高的评价:可以作为优质复习课模式向城区推荐。</h1><h1> 徐老师的课:讲义设计有递进性，精选练习题，由浅入深，符合基础比较薄弱的班级学生；精讲精练，练习留给学生充足时间。学生练习反馈采用展示学生作品，并让学生互相点评，进而带动全班学生大面积提升。</h1><h1> 杨老师的课:课题符合学生学习电学所求。电学综合计算题是学生学习电学的难点，突破办法就是画等效电路图。杨老师通过典型例题帮助学生如何画等效电路图，并在电路图上标出已知条件，找出解题方法，然后让学生做针对练习，学生真正学到了方法。</h1> 化学组评课 　　陆秋香老师《计算专题》一课：教师精心备课，精选题型，一题多变，把历年中考常见的计算类型题串联在一起，大胆放手给学生点评，师生互动，生生互动，做到恰到好处，归纳完整的解题格式和步骤，对解题思路分析到位，指导到位，点拨到位。 潘天忠老师《自然界的水》一课：教师备课充分，注重旧知识的再现，精选历年的中考题，并联系生活生产实际进行训练，善于调动学生的学习积极性，讲练结合精准到位，教师激情满怀，学生热情参与。 道法组评课 　　城区教育局教研室林成老师高度赞扬了我校近几年道法科的中考成绩。他对这两节课的最大感受是: 发挥学生主体作用，改变“一言堂，满堂灌”的传统教学，覃秀斌、邓小利两位老师均注重培养学生良好的答题习惯；善于让学生根据材料设计问题，培养学生发散思维，体现出先进的备考理念；问题的设计体现了思政课立德树人的学科素养目标；善于使用时政热点作为课堂教学素材。 林老师还对今后备考工作提出宝贵意见：不要为了城区一模赶进度，复习既要速度也要质量，强调学生背诵课文知识要讲究方法——识记课文主干知识、课文的大标题。 历史组评课 　　教研员陆廷峰老师点评道：两节课都有主题设计，都注重基础知识的复习，关注学科核心素养的培养，增添史料提升学生的分析思考能力，选取的习题紧跟中考趋势，有效突破考点。 最后，他还对中考备考提出如下建议：基础知识要反复抓，注意点线面的复习；上课要有高度，考试才能有高分；多训练，多归纳方法，发现问题，解决问题；方向比方法重要，要关注中考动态。 中考视导交流汇报 　　在视导汇报会上，我校的赵洁副校长介绍了毕业班备考工作进展情况，教研室主任潘宝庆对我校扎实的中考备考工作给予高度评价，并就视导情况提出宝贵的意见，为中考备考工作献谋献策指明方向。 　　本次视导活动，为老师们搭建了一个共谋策略、分享经验的平台，全面提升中考备考复习教学的科学性、针对性和实效性，力争中考创佳绩。 编辑李双飞图片唐惠萍苏惠勤审核韦任娴2021年4月13日