<p> 为了更好地促进幼儿园创建区角，为幼儿提供良好的区域环境，宣恩县松坪幼儿园在4月中旬组织所有班级进行区角建设活动，我们一起去看看本次活动都有哪些亮点吧！</p> <p> 1、多数班级能根据幼儿的兴趣、能力和生活经验创建区角，让幼儿在生活化的区角活动中构建整体经验，获得整体发展。</p> 《小蝌蚪找妈妈》 <p> 小小班利用《小蝌蚪找妈妈》的故事情节来设计进行环境创设，富有童趣，符合小小班的年龄特点。</p> <p> 2、教师自制的区角材料既丰富又美观，能关注幼儿的发展水平。</p> 《不夜城烧烤摊》 <p> 3、区角的建设不再流于形式，孩子能在区角中进行操作与学习。区角设置比较全面，有的班级区角创建还具有班级的主题特色。</p> 《米奇妙妙屋》 <p> 中三班利用卡通动画人物“米奇”来创设区域环境，整体效果温馨明亮，色彩丰富，仿佛走进童话世界里。</p> <p>4.能利用生活中的物品创设颇具艺术气息的自然角。</p> <p> 竹筒，木条等生活中常见的物品也能被利用起来做环创。</p> 《神奇的声音》 <p> 瓶子，沙子，杯子，水等等也能敲出好听的声音。</p> <p> </p> <p> 区域活动是幼儿园一日生活中不可或缺的一个重要环节，区角构建是幼儿园教学环节中的一个重要的工作任务。</p><p> 希望各班通过此次评比能更上一层楼，真正达到以评促建的目的，扎扎实实地将区角活动纳入幼儿园一日活动当中。</p><p> 在今后的创设中，老师能根据幼儿的年龄特点及发展水平创设相宜的区角，投放多层次、操作性强、符合幼儿发展水平的材料，将教育目标物化到生活材料之中。让幼儿真正的在区角活动中学有所获！</p>