【生成课程故事】伊旗第三幼儿园大三班“小仓鼠喂养记”

美@美。。

活动缘起： “美美老师，大二班还养了小金鱼，咱班怎么没有啊？”晨晨问我。 “是啊！我弟弟班小一班也养了一只乌龟呢！”莹莹说。 “咱班也养一个小动物吧！”晨晨用期待的眼神看着我。 “那你们想养什么呢？”我问道。问题抛出，好几个孩子凑过来加入我们的讨论。养什么宠物？ 　　“就养一只乌龟吧，我妈妈说，乌龟可好养了！”莹莹说。 “还是养一只恐龙吧，恐龙最厉害！”赫赫说。 “养一只变色龙吧，变色龙的身体能变各种颜色呢。”一博说。 “可是，这些动物怎么喂养呢？老师从来也没喂养过这些动物，不知道怎么照顾他们啊？你们知道吗？”我问道。 “啊？”小朋友露出疑惑的表情，相视一笑。 看你们满脸疑惑，我补充道：“你们可以回家和爸爸妈妈一起搜集一下资料，看看这些动物需要怎么照顾和喂养，咱们班里适不适合养这些动物？” 　　孩子们通过和爸爸妈妈咨询、搜集资料，发现很多动物是不适合在班级里喂养的。 “老师，养一只仓鼠吧，我们家就养了一只仓鼠，名字叫“糖糖”，我知道怎么照顾它，挺适合咱们班里养的。”宸宸眼神期待的看着我。 我想把这个决定权交给孩子们，转头问：“你们觉得可以吗？” “仓鼠？”孩子们一口同声。 “仓鼠可好养了，什么都吃，我们家的小仓鼠就是由我照顾的，我把它养的胖胖的！我明天就带过来。”宸宸胸有成竹的介绍着。认知了解仓鼠 　　第二天，宸宸果然带来了小仓鼠“糖糖”，小仓鼠的到来引起孩子们的极大的兴趣和好奇，大家围着它满是好奇的讨论着…… 朵朵：糖糖有个小小的半圆形的耳朵。 璇璇：你看，它的身体圆圆的，身上也毛茸茸的，缩起来像个小毛球一样，好可爱啊！ 睿睿：他的身体胖嘟嘟的，比我都胖了呢！ 晗晗：它有没有尾巴呀？ 凡凡：有啊，你看那不是么，就是有点小，还有点短，被它的毛堵住了，不仔细看都看不见呢！ 樊樊：看哪！它的鼻子还是粉色的！ 相处公约： 可爱的小仓鼠每天都吸引着孩子们，每当孩子们在生活环节、餐前、餐后等等，总会有好多孩子热情地围到小仓鼠笼子前想一睹为快。每当这时，有的孩子就会产生这样的担心—— “他们会不会吓到糖糖呀？” “他们千万不要用手去碰，仓鼠会咬手指的。” “万一把仓鼠笼子弄倒了就不好了，要不我去管着？” “如果有小朋友拿垃圾食品喂它吃，它会不会死掉呀？” “万一有别的班的小朋友来咱们班看见糖糖，他们也喜欢糖糖，偷偷的拿走了怎么办？” 经过一番讨论，孩子们想出了一些文明参观小要求： 1.参观时要轻声说话，不可大声吵闹。 2.不要用手去碰小仓鼠，注意安全。 3.不能随意投放食物，防止仓鼠吃坏肚子。 4.任何人不可以拿走仓鼠以及相关物品。 　　王梓赫：我把参观公约插在飞机上，飞机飞出去就能让更多人看到了！ 　　在观察“糖糖”的同时，孩子们之间也引发了许多有趣的问题： 他喜欢吃什么？爱玩什么游戏？会不会咬人？……随着一系列问题的出现，我们大三班的孩子展开了《小仓鼠喂养记》的探索之旅。 小仓鼠爱吃什么？ 凡凡：他应该是吃豆子吧！ 璇璇：我觉得它肯定爱吃蔬菜和水果，因为有营养。 凯凯：它肯定也吃肉吧，肉很好吃！ 博博：我大姑家也养了一只仓鼠，那只仓鼠吃蚕豆，糖糖肯定也可以吃蚕豆。 月月：咱们早上吃的面包又软又香，它肯定会喜欢吃的。 阳阳：小老鼠不是最喜欢吃瓜子了么，小仓鼠和老鼠差不多，肯定也喜欢吃瓜子。 为了验证小仓鼠吃什么东西，孩子们特意从家里带来了各种不同的食物尝试喂养。 　　“哇！糖糖竟然吃了我带的娃娃菜了！”璇璇兴奋的欢呼着！ “我就说糖糖爱吃瓜子，它真的吃了耶！”昊昊也激动不已。 “快看，我带的花生仁也吃了，被它啃成半块了！”赫赫说道。 …………孩子们不断尝试给糖糖吃着自己带来的食物。 “你们不能一下子喂这么多，会把糖糖吃坏肚子的！”宸宸的话引起了孩子们注意。 “那我们中午再给它喂吧”孩子们达成了共识。 　　经过孩子们的猜想、查询资料、亲自验证等方法，最后得出结论：仓鼠喜欢吃的食物种类较多。　　1.蔬菜类。青菜类、红萝卜、菠菜，黄瓜，圆白菜，番瓜(绿黄色蔬菜为佳)。　　2.种子类。葵花子、花生、核桃、松子。　　3.水果类。苹果、草莓、樱桃等。　　4.谷物类。鸡的饲料、小鸟用饲料、小麦、玉米、小米。　　5.植物类。蒲公英、葛类、车前草。　　6.动物性蛋白。牛肉、鸡肉、水煮蛋蛋白、起司、牛奶、优酪乳，面包虫、大麦虫。 给仓鼠喂食一定要注意要营养均衡，不然会导致仓鼠身体出现问题。 给糖糖清理卫生 “呀，糖糖的笼子里都臭臭的了，肯定是它拉便便了吧！”璇璇说。 “糖糖笼子里的木屑要经常换呢，还必须给它打扫卫生才行，要不然就臭臭的了！”宸宸说着。 说干就干，孩子们开始给糖糖清理卫生开始了！ 　　可可：我来给小仓鼠清洗笼子！ 　　阳阳：小仓鼠的水快没了，我给仓鼠接满水。 　　我们一起来给它换上干净的木屑！ 　　璇璇：小仓鼠最怕冷了，再给它填上暖暖的棉花和卫生纸，让它在里面舒舒服服睡觉。 爱的陪伴——户外散步 “糖糖每天待在笼子里，都不能出去外面，他一定很孤单吧！”莹莹说。 “它每天光睡觉，肯定是无聊的没事干吧！”茹茹笑呵呵的说着。 大想法：我们能不能带它去外面玩一会？ 　　我们带着糖糖去海洋球里玩，去操场溜一圈，再晒晒太阳！ 　　餐前时间，我给糖糖讲个故事吧！ 　　再让糖糖听听我们的歌声！ 爱的行动——盖大房子 “糖糖一个小仓鼠会不会孤单呢？我让妈妈在帮它找个伙伴吧！”宸宸提议。 第二天，宸宸带来了“小白”当做糖糖的伙伴，孩子们的担心又来了：“笼子这么小，他们两个住在里面会不会太挤啊？” “那我们给它们搭建一个大房子吧！” 于是，建构区里，孩子们开始讨论着盖房子的事情…… 睿睿：我们给房子里搭建一个滑梯，在搭建一个跑步机，这样小仓鼠就可以在房子里玩了。 晨晨：我们再给它们搭一个二层楼的阳台吧！让他们在上面看风景，还能晒太阳。 晗晗：得搭高一点的围墙围起来，不然它们跑出去可就坏了！ 博博：我觉得还应该安装一个监控器，要是发现有人破坏房子，就能马上让小仓鼠逃跑。 孩子们各抒己见，开始搭建起来。 　　我们给糖糖和小白的房子盖好了，邀请他们俩来逛一逛吧！ 　　糖糖在我们的房子里玩的不亦乐乎呢！ 　　关于这只小仓鼠，孩子们从初见时的好奇，到了解后的喜爱，再到照顾后的关心，这期间积累了对仓鼠的认知、拓展了对小动物的饲养能力，经历了意外事件，不断猜测原因、想办法、尝试解决，每一步都是孩子们一点点探索的印记。 我们和小仓鼠的故事一直发生着，糖糖和小白给孩子们带来了一场奇趣的经历，愿这一份生命与生命之间的小确幸温暖你我。