<p class="ql-block ql-indent-1">为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。我园开展了为期一周的听评课活动，教学内容涉及五大领域，教师们通过精心准备的视频、图片、夸张幽默的肢体语言、游戏、故事等多种形式，创设游戏化、生活化的教学情境，真正体现了以幼儿为主体，让孩子们在玩中学、学中玩，引导幼儿主动参与、积极探究，展示出教师良好的专业素质和执教能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">✏️抽取目标✏️</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">教研室定好各年龄段五大领域目标，由教师抽取目标，并分析目标，确定重难点并设计课程。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教听评课活动按照大班、中班、小班、早班顺序依次进行，大家相互学习、相互沟通、取长补短。老师们呈现了一堂又一堂丰富多彩的公开课，下面让我们一起来回顾一下她们的精彩瞬间吧👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">🏀健康领域🏀</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👉小三班∣健康《我会开车》</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老师通过组织开车活动，将曲线和直线跑融入到游戏活动中，同时加入了交通信号灯的认识~幼儿在游戏的过程中，能够互相合作，同时享受了扮演司机开车的乐趣~</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👉中二班∣健康《大战灰太狼》</p><p class="ql-block ql-indent-1">郭老师以情景导入的方式，让孩子们知道了今天要大战“灰太狼”，调动了幼儿的积极性，将球的一物多玩融入到体育活动中，同时探索用球进行创造性活动。本次活动孩子们的情绪完全被调动，同时也能遵守游戏玩法和规则进行活动👍</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">📚语言领域📚</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👉中四班∣语言《兔子先生去散步》</p><p class="ql-block ql-indent-1">本节课选取的绘本是一本讨论标志的书，它有许多个标志串成一个故事，有些是孩子们常见的，有些是没有见过的，郝老师在讲解中提醒幼儿进行图片猜测，并用语言表达自己的想法，猜出它们代表的意思。再转移到对生活中标志的关注环环相扣，循序渐进，高效的达成了活动目标。</p> <p class="ql-block">👉小二班∣语言《一起去海边》</p><p class="ql-block ql-indent-1">以教师为主的故事角色表演，一开始就吸引力了在座的宝贝们👀，表演后用绘本的形式讲述了故事内容，同时在整节活动中贯穿了交通工具的认做到了领域的相互整合。孩子们非常喜欢听故事，对故事内容也能很快理解，并能进行简单复述，达到了教学目标。</p> <p class="ql-block">👉早二班∣语言《小风车》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动一开始，董老师出示的自制小风车吸引了每个孩子的注意👏通过探索风车的玩法，孩子们知道风一吹风车就会转动，同时结合儿歌内容，孩子们学会了一首关于风车的小儿歌，并通过玩风车的体验记忆儿歌内容。延伸活动中，孩子们在老师有序的组织下，在操场上尽情边听老师念儿歌，边兴奋地玩起了风车转的游戏，让每个孩子都能感受完风车的乐趣，体验儿歌，愉快的情绪。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">👫社会领域👫</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👉大三班∣社会《小学新生活》</p><p class="ql-block ql-indent-1">再有几个月大班小朋友就要和幼儿园说再见了，将要迈进小学的大门。李老师通过谈话和图片，让孩子们提前了解小学和幼儿园生活环境作息时间的不同，并根据孩子的年龄特点和实际发展水平开展了学做小学生活动，让孩子对小学的学习生活有美好的向往，积极做好入学准备。</p> <p class="ql-block">👉小一班∣社会《讲礼貌》</p><p class="ql-block ql-indent-1">侯老师根据小班幼儿喜欢在情景中学习，喜欢模仿等特点，采用源于生活的情景表演，在课堂中进行幼儿生活中的典型场景，积极引导幼儿体验、感悟、辨析、评价，使幼儿产生学习使用礼貌用语的愿望。活动最后还让孩子们进行现场的实际练习，相信在以后的生活中，通过多加提醒和引导，孩子们一定能够习惯成自然养成良好的礼仪习惯👏👏👏</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">🔭科学领域🔭</b></p> <p class="ql-block">👉大三班∣科学探究《有趣的沉浮》</p><p class="ql-block ql-indent-1">吕老师以多种材料和记录表的形式，让孩子了解物体的沉浮现象并学习记录实验的结果，然后加深难度，通过操作发现物品的沉浮是可以改变的，激发了孩子的探索欲望，使幼儿自主的投入学习，充分调动了孩子的内驱力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👉中三班∣数学认知《按两维特征分类》</p><p class="ql-block ql-indent-1">随着一开始的幼儿外部特征分类活动呈现，激发了孩子的探索兴趣🤟整节活动，冯老师创设了多种情境，让孩子通过小游戏慢慢的去理解二维特征分类，孩子们在玩的过程中达到了目标，通过此次活动也培养了孩子们观察和比较的能力，同时感受到分类活动的乐趣。</p> <p class="ql-block">👉早一班∣数学认知《感知数量3》</p><p class="ql-block ql-indent-1">数学来源于生活，服务于生活。为了能让小小班幼儿学习运用点数的方式，感知数量3。靳老师设计了多个环节，让孩子参与到数数游戏中，整个活动幼儿积极性高，参与性强，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉主动的学习，体验数学活动的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">🎨艺术领域🎨</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👉大一班∣艺术《欢乐马戏团》</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿通过欣赏视频和图片，感受马戏团的风采和热闹，并创作出不同人物和动作的特征😘孩子们将马戏团的风采画得栩栩如生，主题突出，有动物的，小丑的👍在课堂结束，李老师也将艺术领域与社会领域相结合，潜移默化的告诉小朋友要爱护小动物💪</p> <p class="ql-block">👉中一班∣艺术《布谷鸟》</p><p class="ql-block ql-indent-1">本节课王老师根据幼儿年龄特点选择音乐，4/4拍的节奏非常活泼欢快，能够很好地调动孩子们的积极性。活动中教师引导幼儿运用肢体动作表现布谷鸟，并感受音乐带来的快乐，动作由慢到快，由易到难，让孩子们体验到音乐的快乐，激发了创造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">🙋♀️评课掠影🙋♀️</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在认真聆听了授课老师的讲课后，老师们对教学活动进行了交流研讨，并对教学设计、教学方法、教学过程等方面进行评价。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家各抒己见、现场交流，既肯定了授课老师的亮点，又诚恳地提出了商榷之处。在碰撞交流中，老师们及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，促进了教师的成长！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼教之路，任重而道远🏃♂️🏃♂️🏃♂️</p><p class="ql-block ql-indent-1">观摩、听评课是教师之间相互学习的一个重要途径。此次活动不仅给教师们提供了一个展示实力的大舞台，更是一次检验自身学习能力的机会，对个人的能力发展起到积极作用的，增强了教师的上进心和钻研业务的积极性，有效促进了教师的教学水平和专业素养的提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">教学是一门遗憾的艺术</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">没有最完美的课堂</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">让我们一起努力成为更好的自己</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">❤️❤️❤️</b></p><p class="ql-block"><br></p>